BOOK 1 2010

Definite Article (artigo definido)

The ( significa : o, a, os, as )

Example: the boy the girl
the boys the gilrs


Indefinite Article

A - (um/uma) é usado antes das palavras iniciadas por sons consonantais
Ex.: a man a woman a horse
a desk a pen a hand

An - (um/uma) é usado antes das palavras iniciadas por sons vocálicos
Ex.: an airplane an eye an hour
an orange an umbrella

OBS.: não usamos artigo indefinido no plural
Ex.: a pencil ................. pencils
an arm .................. arms

Exercises:

I. Coloque A ou An
1. ......... girl 11. ........ lovely day
2. ......... table 12. ....... unusual boy
3. ......... school 13. ........ large library
4. ......... old man 14. ........ apple
5. ......... rubber 15. ........ good idea
6. ......... automobile 16. ........ pear
7. ......... egg 17. ........ exception to the rule
8. ......... invitation 18. ........ tall tree
9. .......... friend 19. ......... young girl
10. .......... teacher 20. ......... house



PRONOUNS


Demonstrative pronouns ( pronomes demonstrativos )


singular plural

This esta, este, isto These estas, estes
essa ,esse, isso essas, esses


That aquele, aquela, aquilo Those aquelas, aqueles




Examples: this hat, this boy these hats, these boys

that girl, that pen those girls, those pens

Exercises

1. Put This or These.( Ponha this ou these)


b) ........... car
c) .......... apple
d) ........... oranges
e) .......... television set
f) ............ horses
g) .......... are my friends
h) Who is .......... little boy?
i ) What is .......... doing here?
j) How much are ........ chocolates.







PERSONAL PRONOUNS


São usados para substituir nomes de pessoas, coisas ou animais. Funcionam como sujeito da oração, por isso são também conhecidos por SUBJECT PRONOUNS.

singular plural


1a pessoa do singular I - eu WE - nós 1a p.p.
2a p.s. YOU - você / tú YOU - vocês / vós 2a p.p.
he - ele
3a p.s. she - ela they - eles / elas 3a p.p.
it - ele (a)


Examples:
Paul is a student . Jim and I are brothers
He is a student. We are brothers

Mary is a secretary Jane and Joe are teachers
She is a secretary They are teachears

New York is a big city. That dog is brave
It is a big city. It is brave.


Exercises

Substitua por pronomes as palavras sublinhadas

1. Cats are clever animals.
2. Bob is an engineer.
3. Jane is making a cake.
4. My father is living in Miami.
5. This pen is blue.
6. Paul likes orange juice.
7. My cousin and I are students too.
8. Mr. and Mrs. Brown are my neighbours.
9. Suzan, Masie and Elizabeth are my sisters.
10. What are the cats doing in the office.
11. Janet and I are old friends.
12. That beautiful child is making noise
VERB TO BE ( Present Tense)
Presente do indicativo do verbo ser ou estar

Singular Plural

I am we are
You are you are
he is
She is They are
It is
As formas contractas são muito usadas informalmente:

I'm you're he's she's it 's we're they're

Obs. O Verbo to be (ser ou estar) é um verbo irregular, pois apresenta variadas formas na sua conjugação. O present tense deve se traduzido pelo presente do indicativo

Exercise:
Suplly the correct form of the present tense of to be.
( Forneça a forma correta do present tense do verbo to be )
1. He ............ a good student.
2. They ........... old friends.
3. I ............. a student.
4. John ......... absent from class today.
5. We .......... excellent cookers.
6. She .......... a beautiful girl.
7. Peter and Sue ........... scientists.
8. Jack and I ........... engineers.
9. She and I ........... cousins.
Agora use as formas contractas:
10. Joe ......... a singer.
11. Jane ........ a doctor.
12. It ........... a dog.
13. You ......... a rich man.
14. New York .......... a city.
15. You ......... children
16. We ......... both students.
17. He ......... a businessman.
18. Mr. John .......... a lawyer.
19. The policeman on the corner ........... busy with the traffic.
20. Mrs. Thatcher ......... a teacher.
TO BE ( NEGATIVE AND QUESTION FORMS )

As frases negativas são formadas colocando-se a partícula NOT após o verbo
Ex.:
I am a student. It is a pen. We are friends
I am not a student. It is not a pen. We are not friends

OBS.: As formas contractas isn't e aren't são muito usadas.

Formamos frases interrogativas colocando o verbo antes do pronome.
Ex.:
She is absent from class today.
Is she absent from class today?
Why is she absent from class today?

A. Change the following sentences from affirmative to negative.
(passe as seguintes sentenças da afirmativa para negativa)
1. They are in Europe now.
2. Jane is very happy.
3. Jim and Paul are brothers.
4. She is an intelligent girl.
5. Both sisters are tall.
6. Suzan is a clever girl.
7. They are members of the country club.
8. It is cold today.
9. It is a good movie.
10. The sky is very cloudy today.
11. Bob is very angry with you.
12. Jefferson is a tall boy.
13. Mr. Smith is a pilot with American Airlines.
14. She is a good tennis player.
15. That car is blue
16. Those men are policemen.
17. This is a big ball.
18. The sky is blue.
19. This is an English lesson.
20. These exercises are very easy.

B.Change all the sentences above to questions.
(Mude todas as sentenças acima para interrogativas)
POSSESSIVE ADJECTIVE

São usados para indicar posse. Sempre acompanha a coisa possuída.

my pen our classroom
your book their house

Cada pronome pessoal tem seu possessivo correspondente.
personal possessive
pronoun adjective

i my meu (s) minha (s)
you your seu sua
he his dele
she her dela
it its dela dele
we our nossa (s) nosso (s)
you your seus suas
they their delas deles


Exercises:

Use the correct pronoun. ( use o pronome correto )

1. ......... is Bob Wilson.
2. .......... is my girlfriend Masie.
3. This is ..........pen.
4. .......... teacher is ........... friend.
5. .......... mother is happy .
6. ........... class is big.
7. ............ bag is heavy.
8. ........... boyfrind Cyril is a student.
9. ........... am very studious.
10. ........... are strange people.








Plural of nouns

Formamos o plural do maioria dos substantivos acrescentando "S".
door doors
book books

Formamos o plural dos substantivos terminados em: o, s, sh, z, ch, e x acrescentando ES.
church churches
box boxes

Algumas palavras têm formas irregulares no plural.

Singular plural singular plural
man men foot feet
woman women tooth teeth
child children mouse mice
wolf wolves leaf leaves

Change the following sentences from singular to plural.
( Mude as seguintes sentenças do singular para o plural)

1. She is a good teacher.
2. He is my cousin.
3. The pencil is on the desk.
4. The glass is on the kitchen.
5. It is a new dish.
6. He is a young man.
7. The bus is at the corner.
8. She is a pretty woman.
9. The salesman is is in the office.
10. The house is on the corner.
11. The child is in the garden.
12. It is a mouse.
13. That is an old car.
14. He is a Frenchman.
15. The watch is new.
16. It is a good picture.
17. This is a bike.



to have ( present tense )


I have we have
you have you have
He has
she has they have
it has


Complete the following sentences with the correct form of have.
( complete as sentenças seguintes com a forma correta do verbo to have / ter /)

1. They ............ a new car.
2. She ............ one sister and two brothers.
3. He and I .......... many things in common.
4. John .......... a new watch.
5. We ............. many friends in New York.
6. Hellen ......... a headache.
7. Grace ........... a date with George tonight.
8. Mr. Gonzales ............ a strong foreign accent.
9. Both brothers .............. red hair.
10. Dr. Smith ........... many patients.
11. Mr. and Mrs.Brown ............ a beautiful house.
12. Mr. Jones, the lawyer, ............ many clients.
13. The secretary ............... a new typewriter.
14. I ............. brown eyes.
15. You ............... green eyes.
16. She .............. blue eyes.
17. The building ............... two entrances.
18. Her dog ................ a long tail.
19. We .............. a large library at school
20. His office ................ three large windows.








THERE IS / THERE ARE
(NEGATIVE AND QUESTION FORMS )


Formamos frases negativas com there is (existe,há) e there are (existem, há) colocando a partícula not após o verbo.

There is a man in the room.
There is not a man in the room.

There are two students absent today.
There are not two studens absent today.

As formas contractas isn't e aren't geralmente são usadas.


Formamos interrogativas com there is e there are colocando o verbo antes de there.
There is a window in the room.
Is there a window in the room?

There are some magazines on the table.
Are there magazines on the table?

I - Change the following sentences from affirmative to negative.
Use the contracted forms.

1. There is a flag at the top of the building.
2. There are two lamps in the room.
3. there's a pillow on each bed.
4. There are two policemen on each corner.
5. There's a big parade today.
6. There are several doctors in this area.
7. There are ten new words in this lesson.
8. There's a message for you on the hall table.
9. There are enough chairs for everyone.
10. there are plenty of good seats avaliable.
11. There is a comfotable chair in each room.
12. There is a good restaurant near here.
13. There are telephones in every room.
14. There are four seasons in a year.
II - Passe as orações acima para interrogativas

IMPERATIVE FORM

Usamos o imperativo para expressar uma ordem, um comando ou um pedido. O sujeito YOU fica subentendido mas não expresso.
Para conjugarmos os verbos na forma imperativa basta retirar a partícula "to" ( que caracteriza o infinitivo) dos verbos .

Stop the car.
Listen the music.

Formamos as imperativas negativas com DON'T.

Don't stop the car.
Don't close the windows.

Usamos PLEASE no início ou no fim das sentenças para fazê-las mais polidas.
Please, sit down.
Wait a moment, please.

Exercises.
a. Give the imperative form . ( Dê a forma imperativa)
1. ( to lend) me a pencil.
2. (to give) this to John.
3. (to open) the door.
4. (to close) the door.
5. (to telephone) Mary in the morning.
6. (to tell) him about it.
7. (to let) him talk with her.
8. (to turn off) the lights.
9. (to buy) a newspaper.
10. (to leave) your hat on the chair.
b. Passe para a forma negativa as sentenças acima.
c. Torne as sentenças mais polidas acrescentando PLEASE no início ou no fimP.
1. Wait outside.
2. Don't say anything to her about it.
3. Hang up your coat on the rack.
4. Help Susan with her homework.
5. Don't let anyone know about this.
6. Don't sit there.
7. Call me later.
8. Don't disturb him now.
SIMPLE PRESENT TENSE
O Simple Present Tense é conjugado como o exemplo:

I work we work
you work you work
he works
she works they work
it works

OBS.: Na 3a pessoa do singular o verbo se flexiona, geralmente acrescenta-se "s" .

Usamos o Simple Present Tense para expressar uma ação que acontece todo dia, o tempo todo.

(Dê a forma correta do presnt tense dos verbos no parêntese)

1. We (to read) the newspaper in class every day.
2. He (to come) to school by bus.
3. I always (to walk) to school.
4. The children (to play) in the park every afternoon.
5. I (to eat) lunch in the cafeteria every day.
6. Helen (to work) very hard.
7. I (to like) to sit in the sun.
8. The dog (to chase) the cat all around the house.
9. Mr. Smith (to work) for Eastern Airlines.
10. Helen generally (to seat) at this desk.
11. We always (to play) tennis on satursdays.
12. He always (to prepare) his homework carefully.
13. They (to eat) lunch together every day.
14. Some girls (to use) too much make-up.
15. They (to take) a lot of trips together.
16. We always (to travel) by car.
17. They (to attend) church every Sunday.
18. He (to speak) several foreign languages.








Simple Present Tense ( Third Singular Person)



No simple present tense de alguns verbos, acrescentamos "es" ao invés de "s" na terceira pessoa do singular.

a) Os verbos terminados em o, s, sh, ch, x, ou z, acrescentamos es.
I go he goes you wash he washes
we reach she reaches They kiss he kisses

b) Os verbos terminados em "y" precedidos de consoantes, trocamos o "y" por "ies".
I study he studies


Give the correct present tense form of the verbs in parentheses.
( Dê a forma correta do present tense dos verbos entre os parênteses)

1. John (to go) there twice a week.
2. Helen (to do) the work of two people.
3. I always (to try) to arrive everywhere on time.
4. George always (to try ) to do mthe same thing.
5. The teacher (to wish) to speak with you.
6. Mrs. Walker (to teach) English and Mathematics.
7. They (to go) to the movies three times a week.
8. We (to watch) television every night.
9. Mary (to play) the piano very well.
10. He (to study) in the same class as I.
11. Th nurse (to watch) the child in the park.
12. The mother (to kiss) both boys good-bye every morning.
13. I (to catch) cold very often.
14. Helen also (to catch) cold very often.
15. He (to do) everything that she asks.
16. He (to carry) the books in a briefcase.






SIMPLE PRESENT TENSE - Negative Form

Formamos orações negativas no Simple Present com o verbo auxiliar DO
(DOES - na terceira pessoa do singular - he/she/it ) e a partícula NOT antes do verbo princpal.
OBS: Quando usamos o verbo auxiliar DOES, que já está flexionado, o verbo principal perde a flexão, isto é, volta para o infinitivo sem a partícula TO.

I do not work We do not work
you do not work you do not work
he does not work
she does not work they do not work
it does not work

As formas contractas don't / doesn't são muito usadas informalmente.

Passe as orações abaixo para a forma negativa.
1. I like orange juice.
2. You live in Brazil.
3. He works at that factory.
4. She knows English very well.
5. We study mathmatics every day.
6. They play tennis on sundays.
7. That car costs a lot.
8. Children like milk.
9. This child plays every morning.
Agora use as formas contractas.
10. We read the newspaper every day.
11. I understand everything I read.
12. You make many mistakes in spelling.
13. They know this chapter well.
14. Mr. Brown leaves at 5 o'clock.
15. Mrs. Laura teaches at the University.
16. Miss Johnsons comes early every day.
18. The train arrives at the station at 3 o'clock.
19. We listen the radio every night.
20. I want to learn English.

PRESENT TENSE - Question Form


Formamos interrogativas colocando o verbo auxiliar DO/DOES antes do sujeito da oração.
Observação: Quando usamos DOES o verbo principal perde a flexão, isto é, volta para o infinitivo sem a partícula TO.

Do I play ? Do we play ?
Do you play ? Do you play ?
Does he play ?
Does she play ? Do they play ?
Does it play ?

Change the sentences to questions.

1. I study every day.
2. You live in Australia.
3. He needs money
4. She wants orange juice.
5. It works hard
6. We read the news every morning.
7. They travel to Europe every year.
8. That cat sleeps all day.
9. I drink water every hour.
10. Mr. Smith likes french fries.
11. Mrs. Green feels well today
12. This notebook belongs to me
13. That man eats lunch in the cafeteria every day.
14. It makes me feel good.
15. The students make the exercises every day.
16. This book costs nine dollars.
17. The meeting begins at three o'clock.
18. They call me every day.
19. You love me.
20. We work hard every day.



POSSESSIVE FORM OF NOUNS

É usado para indicar posse de substantivos próprios.

Quando o substantivo não termina com "s", formamos o possessivo
acrescentando 's.
the boy the boy's hat
Bob Bob's house

Se o substantivo já termina com "s", formamos o possessivo acrescentando apenas o apóstrofo.
the boys the boys' hat
Mr. Jones Mr. Jones' car

Observe que o substantivo modificado pelo possessivo geralmente não é expresso.
He went to John's. (John's home)
I'm going to the dentist's. (dentist's office)


Insert the apostrophe in the correct place in the following sentences.
( Insira o apóstrofo no lugar correto nas sentenças abaixo)

1. Mr. Smith s car is outside.
2. I do all my shoppings in Macy s.
3. She buys her clothes in Lord and Taylors.
4. The mens room is just down the floor.
5. They sell ladies dresses on this floor.
6. The childs toys are all broken.
7. They sell childrens toys in this store.
8. There is a lot of competition between Macys and Gimbels.
9. He goes to the doctors once a week.
10. Dr. Smiths secretary is a Mexican.
11. Lincolns birthday is february 12.
12. Henry and Georges father is in Europe.
13. Mrs. Jones chauffeur drives very well.
14. St. Peters in Rome and St. Paul in London are good examples of Barroque architecture.



OBJECT PRONOUNS

ME US
YOU YOU
HIM
HER THEM
IT


Usamos os object pronouns como objeto direto ou indireto ou objeto de preposições.
I know him well.
He gives her many presents
I live near them.

Choose the correct form.
(escolha a forma correta)
1. I often see (they, them) on the bus.
2. She lives near (we, us).
3. (We, us) always walk to school together.
4. He teaches (we, us) English.
5. She sits near (I, me) during the lesson.
6. I know both of (they, them) well.
7. I always speak to (he, him) in English.
8. What's the matter with (he, him) today?
9. He explains the leson to (we, us) each morning.
10. There are some letter here for you and (I, me).
11. We want to divide the money between (we, us).
12. (They, them) are both Venezuelans.
13. I know (she, her) and her sister very well.
14. (He, him) is a very studious person.
15. He sends (she, her) a lot of presents.
16. He seldom speaks to (we, us) in Spanish.
17. He looks at (she, her) all during the lesson.
18. She always helps (I, me) with my homework
19. He always sits between Mary and (I, me).
20. He wants to talk with (she, her).






Object Pronouns
( reforced )


Substitute the correct object pronoun for the word or words in italics.
(substitua o object pronoun correto pela palavra ou palavras em itálico)

1. I see Mr. Smith on the bus every morning.
( I see him on the bus every morning )
2. I sit near Grace and Francis during the lesson.
3. All the boys like Helen very much.
4. I often see you and your sister in the school cafeteria.
5. He always goes to the movie with his parents.
6. I know both boys very well.
7. Frank always waits for John and me after the lesson.
8. He drives Helen and Grace to school every morning.
9. I sit near to Henry.
10. I also sit directly in front to William.
11. He writes a lot of letters to his relatives.
12. This book belongs to Grace.
13. I know the bus driver very well.
14. The doctor relies on his nurse in many ways.
15. I understand my teacher, Mr. Jones very well.
16. He always speaks to his students in English.
17. Everyone in our housewatches television except my brother.
18. He sends his parents money every week.
19. I talked to Mr. and Mrs. Nelson yesterday.
20. He saw the girls after school.















PRESENT CONTINUOUS TENSE

Formamos o Present Continuous Tense colocando a forma apropriada do verbo auxiliar ( TO BE) antes do particípio presente ( ING FORM) do verbo principal.
Examples:

I am working we are working
You are working you are working
He is working
She is working They are working
It is working

O Present Continuous Tense descreve uma ação que está acontecendo no momento em que se narra a açào.

She is playing the piano now.
It is raining

Complete the following sentences with the present continuous form of the verbs in parentheses.

Bob _________ ( to wait ) for me at the club now.
The taxi ________ ( to stop ) for us now.
Listen! I think the telephone ___________ ( to ring ).
I see that you ___________ ( to wear ) a new suit today.
Look! It ___________ ( to begin ) to rain.
Listen! Someone __________ ( to knock ) at the door.
Please be quiet! The baby __________ ( to sleep ).
Look! the cat ____________ ( to try ) to climb that tall tree.
Suzan ____________ ( to make ) good progess in her studies at present.
The leaves __________ ( to begin ) to fall from the trees.
Joe ____________ ( to have ) lunch in the restaurant now.
Listen! That's Masie who ___________ ( to play ) the piano.
At present they ____________ ( to travel ) in Asia.
For the time being, Mr. Johnson ____________ ( to act ) as a manager of this department.
Be careful! The teacher ______________ ( to watch ) for you.




PRESENT CONTINUOUS X SIMPLE PRESENT


O Present Continous descreve uma ação que acontece agora ou no momento presente
She is talking with him now.
The telephone is ringing.

O Simple Present descreve uma ação que ocorre todo dia ou o tempo todo

She talks with her every day.
The telephone rings all the time.

Exercises:

Use o SIMPLE PRESENT TENSE ou PRESENT CONTINUOUS TENSE dos verbos entre parênteses.


1. They __________(to go) to the door.
2. Animals ________ (to find) shelter when it rains.
3. He _______ (to plan) a trip to Europe.
4. My brother _________ (to pay) soccer very well.
5. Look! the men ___________ ( to fix) car.
6. Pay attention, you _________ (to make) noise.
7. The sun _______ (to rise) in East.
8. I always ________ (to wake) up early.
9. She never _________ (to forget) the money.
10. They usually ______ (walk) to school.
11. Sometimes I _______ (to think) that it is true.
12. Bob _________ (to wash) the dog now.
13. Jimmy ___________ (to work) at this moment.
14. Tom himself __________( to paint) his house.
15. Nowadays children ________ (to like) to play videogames all day.
16. They _______(to listen) the music at present.
17. What ____________ (to do/you) this morning.
18. My wife _______ (to have) lunch.
19. Listen, someone ___________ (to knock) at the door.
20. She always ___________ (to forget) her umbrella in the bus.









TO BE ( PAST TENSE) (Passado simples)


I was we were
you were you were
he was
she was they were
it was


Supply the correct past tense form of to be in the following sentences
( forneça a forma correta do passado do verbo to be "ser/estar")

1. Hellen .......... absent from school today.
2. I ......... in the same class as William last year.
3. We ......... good friends for many years.
4 The door of the office .......... open.
5. But both windows ........... closed.
6. John .......... not in school yesterday.
7. He and his brother ........... sick.
8. I ........... busy all day yesterday.
9. We ......... tired after our long walk.
10. I ......... hungry after so much exercise.
11. There ........... a lot of students absent from class yesterday.
12. John ........... present, but I ............ not.
13. The weather yesterday ............. very warm.
14. We ........... pleased to receive your letter.
15. The teacher ............. not satisfied with my composition.
16. The exercises in the last lesson .......... very easy.
17. We ........... not able to get in touch with Mr. Reese yesterday.
18. The wind last night ............. very strong











TO BE (Past tense) -Negative and Question forms

Assim como no tempo presente, formamos as orações negativas colocando a partícula NOT após o verbo TO BE.

OBS: lembre-se que o verbo to be é um verbo AUXILIAR.

I was at the club yesterday
I was not at the club yesterday
They were at the party last night
They were not at the party last night
obs: as formas contractas são muito usadas:

was + not = wasn't were + not = weren't

Formamos as oracões interrrogativas colocando o verdo to be ANTES do sujeito.

Was Mary in Miami last summer?
Were you sick a week ago?

EXERCICES

1= Give the negative form:

A= I was sad yesterday
B= You were very happy
C= He was a lonely person
D= She was a lovely girl
E= He was a great man
F= The dog was hungry
G= The old man was tired yesterday
H= It was fine last week
I= We were both Brasilians
J= They were angry with you
L= There was a book on that desk
M= He was a poor man

2= Pass the senteces above to questions:




Regular verbs (past tense)




Formamos o passado simples dos verbos regulares adicionando o sufixo"ed" .

Example:
I worked we worked
you worked you worked
he worked
she worked they worked
it worked


Repare estas formas:
live lived study studied


Supply the past tense form of the verbs in parentheses.
( Dê a forma do passado simples dos verbos entre parenteses)

1. We (to work) in our garden allday yesterday.
2. I (to listen) to the radio until twelve o'clock last night.
3. Helen and I (to talk) on the telephone yesterday.
4. He always (to want) to learn English.
5. They (to live) in France for many years.
6. We (to expect) to go to Europe in June.
7. The meeting (to last) about two hours.
8. We (to change) trains in Philadelphia.
9. We both (to like) the movie last night very much.
10 I (to wait) almost two hours for Helen.
11. They (to paint) their house white.
12. She (to arrive) late for class.
13. We (to watch) television until eleven o'clock last night.
14. She (to study) in our class last semester.
15. I (to mail) your letter on my way to work.
16. We both (to learn) how to swim many years ago.

Irregular Verbs (Past tense)


As formas dos verbos irregulares no passado devem ser memorizadas.


go - went wake-woke eat - ate feel - felt
tell - told begin - began drink- drank put- put see - saw give - gave leave-left sit - sat
have - had buy-bought write-wrote fight - fought do-did bring- brought keep- kept make- made send- sent teach- taugh stand- stood say- said understand-understood know-knew speak-spoke


Coloque a forma correta dos verbos entre parênteses

1. The teenagers (go) to the beach yesterday morning.
2. My aunt Masie (make) a delicious cake last weekend.
3. I (see) a snake crossing the way two minutes ago.
4. She ( come) here last night.
5. He (buy) some fruits yesterday.
6. They (sell) the company three years ago.
7. James (wake) very late yesterday.
8. Mrs. Tethys (give) me this book in 1978.
9. She (lose) the flight to Paris yesterday night .
10. The students ( understand) the lesson last thursday.
11. The men (drink) a lot last night.
13. The concert (begin) exactly at at midnight.
14. She (tell) us a story last night.
15. He (leave) it in a train.
16. We (swim) in the sea.
17. They (do) the homework.
18. The bell (ring) once, I (wake) up and (put) my clothes.
19. The children (feel) fear of the bears in the zoo.
20. The soldiers (fight) very hard in Vietnam.


Simple Past - Negative and Question Forms

Usamos o verbo auxiliar did para formar frases negativas e interrogativas no simple past.

OBS: quando usamos did (verbo auxiliar que já está no passado) o verbo principal volta para o infinitivo sem a partícula "to".

As frases negativas são formadas colocando did not (ou didn't) antes do verbo.

You worked very hard
You did not work very hard
You didn't work very hard

As orações interrogativas são formadas colocando-se DID antes do sujeito.

You worked hard yesterday
Did you work hard yesterday?

EXERCISES

1. Change the senteces to negative form:


A. He came here last night.
B. She bought some fruits yesterday.
C. We sold the company three years ago.
D. James woke very late yesterday.
E. Mr. Tethys gave me this book in 1978.
F. He lost the flight to Paris yesterday night .
G. I waited almost two hours for Helen.
H. They painted their house white.
I. She arrived late for class.
J. We watched television until eleven o'clock last night.
L. She studied in our class last semester.
M. I mailed your letter on my way to work.

2. CHANGE THE SENTENCES ABOVE INTO QUESTION FORM
PRESENT PERFECT TENSE



O Present Perfect Tense é formado com o presente do verbo auxiliar HAVE / HAS e o particípio passado do verbo principal.


I have gone we have gone
you have gone you have gone
he has gone
she has gone they have gone
It has gone

O Present Perfect Tense descreve uma ação que aconteceu num tempo indefinido no passado.
My sister has come from London.
I have read that book.

O Present Perfect Tense tambem decreve uma ação que se repetiu muitas vezes no passado.
He has worked in that factory several years.
We have studied this lesson over and over.


Use o Present Perfect Tense nas frases abaixo.

1. He ________ (send) the money to her several times.
2. They ________ (live) in Los Angeles many years.
3. My friend _______ (change) his car.
4. I _______ (done) this exercises many times.
5. We ______ (see) this film twice.
6. She _______ (buy) that old automobile.
7. The children _______ (eat) all the cream cakes.
8. I ________ (hear) this story before.
9. He _______ (go) to New Jersey.
10. She ______ (return) from New York.
11. Mr. Smith ________ (lose) his car keys.
12. She ________ (be) to hospital for 5 years.




PRESENT PERFECT

Usamos o Present Perfect Tense para expressar uma ação que começou no passado e ainda continua até o presente.
He has lived here for five years. ( he is still living living)
They have worked in this office since 1899. ( they are still working)

O Present Perfect Tense também é usado para exprimir uma ação que acabou de acontecer, acompanhado de JUST.
She has just painted the picture.
John has just accepted our decision.

Present Perfect é muito usado com: ALREADY, YET,
NEVER.MANY (SEVERAL) TIMES, ALWAYS,

We have already been here.
He hasn't done the exercises yet.
Frank has always sung beautiful songs.
James has called you up several times.
They have told us the same story many times.
I don't know many people who have never fallen in love.
Use the Present perfect in the sentences below
1. They ______ (to have - negative) dinner yet.
2. She _____ never _____ (to get ) married.
3. Bob _______ ( to know) her a long time.
4. They ______ already ______ ( to arrive).
5. A terrible accident ____________(to occur) recently.
Now, make these using JUST.
1. Jane's baby _________ (to be) born.
2. That poor man __________( to die).
3. Peter __________ (to do) his lesson.
4. Dr. Thomoson ____________ ( to assist) his pacient.
5. They _____________ (to arrive) from China.
Sentences with SINCE and FOR are very commom too.
1. She ______ (to be) sick for a week.
2. They _______ (to live) in France for ten years.
3. He _______ (to work) in this factory for many years.
4. We _______ (to study) English for many years.
5. The police __________( to look) everywhere for the thief.
6. We __________ (to use) this textbook since march.
7. Joseph _____ (to work) very hard the last two months.
8. Since coming here, however, he _______( to work) as a clerk.


PRESENT PERFECT TENSE

As expressões no Present Perfect descrevem ações no passado sem um tempo determinado.
She has studied here for eight years. (she is still working here.)
We have worked here since May. ( We are still working.)

Se quisermos mencionar um tempo exato no passado usamos o Simple Past Tense.
She went to New York yesterday.
I came from Miami in 1968.

Agora veja a diferença nas expressões
He has worked here for many years. ( he is still working)
She worked here for many years. ( but she doesn't work here anymore)

Supply simple past or present perfect tense of the vers in parentheses.
1. They ........... (to live) in London since June.
2. Before she came from Cuba, Maria .................( to work) as a secretary.
3. Since coming here, however, she ................. ( to work) as a lawyer.
4. He ............. (to lose) his book.
5. He .............. (to find) his keys last night.
6. I am now living on 61st street where I .................. ( to live) for two years.
7. My former teacher was Mrs. Tethys. I .............. (to study) with her for five years.
8. My present teacher is Miss Laura .................(to study) with her for three months.
9. Carolyne, who is now in the fourth grade, .............. (to study) very hard for more than a year.
10. When I saw John, he ............. (to seem) very well.
11. I ............... (to buy) my car three years ago and ...............(to drive) it 20,000 miles since then.
12. Up to the present time, we .............. never .............(to be) further then Miami.
13. He ....................(to be) very well yesterday night.
14. Mr. Smith ............. (to visit) Chicago last week.
15. The First World War ............... (to begin) in 1914 and ................. (to end) in 1918.
16. I ................ never ............... (to be) at Metropolitan Museum.




PRESENT PERFECT CONTINUOUS TENSE

O Present Perfect Continuous Tense é formado com have (has) been e o gerúndio do verbo principal.

I have been reading we have reading
you have been reading you have reading
he has been reading
she has been reading They have reading
it has been reading


O Present Perfect Tense descreve uma ação que aconteceu no passado e tem continuado até o presente. Em muitos casos pode ser também usado o present perfect tense.

I have been teaching here for five years.
I have taught here for five years.



Passe as sentenças para o Present Perfect Continuous Tense.

1. She has worked at this Mall for more than a year.
2. We have talked for more than an hour.
3. They have played the piano since 8 o'clock.
4. It has rained all day long.
5. Mrs. Jones has travelled to Egypt since march.
6. Mr. Smith family has lived in Washington for many years.
7. The policemen have looked everywhere for the thief.
8. She has taken good care of him.
9. She has done very little work recently.
10. He has used this textbook since last year.
11. He has worked for that firm for five years.
12. They have driven that same car since I have known them.
13. We have Known then for a long time.
14. She has taught at this school since 1975.
15. She has spoken to Mr. Smith about it.





PAST PERFECT TENSE

O past perfect tense é formado com HAD e o particípio passado do verbo principal.
I had done we had done
you had done you had done
he had done
she had done They had done
it had done

Past perfect tense descreve uma ação que aconteceu antes de uma outra ação no passado.
The train had left when we got there.
He had done the exercises before the test.

Supply the past paerfect tense of the verbs.
1. He ......... (invite) me.
2. She .......... (walk) a mile when we reached her.
3. We met Mary before we ..... (go) a hundred yards.
4. She knew that she ...... (make a serious mistake.
5. I .......... (examine) the documents at the right time.
6. The teacher ......... (explain) the contents before the test.
7. By the time he arrived, we ...... (go).
8. Hellen ......... (leave), by the time we came.
9. They asked Mary why she ........ (leave) the party so early.
10. Previously, she ....... (be) an excellent student.
11. The teacher corrected the execises which we ...(prepare).
12. Bill said he ........ (look) everywhere for the notebook.
13. What did she say she ....... (do) with the money.
14. Jane was sure that she .... (see) that man before.
15. Bob said he ......(have) his lunch.

Perfect Tenses - Negative and Question forms

Formamos orações negativas no present prefect e no present prefect continuous tense colocando a pertícula NOT após o verbo auxiliar HAVE / HAS.
He has not been studying English.
They have not worked here for a long time.

As formas contractas haven't e hasn't são muito usadas.
Formamos orações interrogativas colocando o verbo auxiliar have/has antes do sujeito.
Has she worked there for many years.
Have they worked there for many years?

Change the sentences to negative form. Use contract forms.
1 . They have worked hard for hours.
2 . He has been living there for many years.
3 . She has studying in that school for years.
4 . Mrs. Laura has been teaching at this school for a long time.
5 . You have been the best student in the class.
6 . She has returned home.
7 . Bob hasbeen absent from the class all the week.
8 . He has left for Oklahoma.
9 . He has been living in Chicago for a long time.
10. That girl has been waiting for you for hours.

Now, change to questions, using How long.
1. He has been working here for fifteen years.
– How long has he been working here?
2. We have been married for ten years.
3. He has been teaching Portuguese since he graduated from college.
4. The dog has been lying since this afternoon.
5. It has been raining like this for more than an hour.
6. They have been driving since Washington D.C.
7. He has been a citzen since june.
8. She has been attending at this school for two years.
9. Mr. Jason has been living in Paris since last summer.
10. Lauren has been in the hospital for a month.


SAY / TELL


SAY é usado em discursos diretos.
Jane said, "I'm very well."
The teacher said to me, "study for the test."

Usamos SAY nos discursos indiretos quando não mencionamos a pessoa para quem se dirige o discurso.
Jane said that she was very well.

TELL é usado em discurso indireto quando se quer mencionar a pessoa a quem se dirige o discurso.
James told me that he was very happy.

Atenção nas expressões: to teel about something
to tell the truth
to tell a lie
to tell a story

Use the correct form of SAY or TELL in the sentences below.
1. Jim .......(that) he was busy last night.
2. Masie ......... to me (that) she was at the hospital last week.
3. Suzan .......... , " I'm very tired".
4. He ........., "I worked hard last night."
5. Dr, Brown ......, "I have worked hard."
6. The teacher ...... the class (that) she was satisfied with the works.
7. I ....... her (that) I thought it belonged to Mr. Wilson.
8. The old man ......us (that) people must be respected.
9. It was John, who ........ me (that) incredible story.
10. My boss ......me (that) Icoud take my vacation in January.











IMMEDIATE FUTURE
= GOING TO =
Observe os exemplos:

I am going to write a message tonight.
She is going to leave the city.
We are going to play the game.

A forma going to:
- expressa ações futuras
- tem o verbo to be como auxiliar
- é seguida por um verbo no infinitivo sem to

IMPORTANTE

A forma going to geralmente é seguida de advérbios de tempo:

next week in a week tomorrow
next month in a month tonigth
next year in a year

EXERCICES

1. Complete the following sentences with the going to future form of the verbs in parenteses.

a. They.................(visit) us next weekend.
b. We..................(eat) out tonight.
c. I..................(leave) for Europe on Tuesday.
d. They.................(wait) for us after the show.
e. We..................(get) up early tomorrow morning and go fishing.
f. They.................(drive) to California.
g. We..................(go) to Canada on our vacation.
h. We..................(have) an examination in mathematics tomorrow.
i. They...................(go) to Europe by plane.
j. John...................(take) Helen to dance tonight.
l. It....................(be) difficult to reach him at this late hour.
m. I belive it...................(rain).








simple future

Observe os exemplos:
John will work in an automobile company next year.
Cars will be more economical in the future.

importante

O futuro simples expressa ações completas no futuro.
O futuro simples é formado pelo verbo auxiliar will (para todas as pessoas) e pelo verbo principal no infinitivo sem to.

I will go We will go
You will go You will go
She will go
He will go They will go
It will go


exercices

1. Supply the simple future tense of the verbs in parentheses.

a. Pollution.....................(incrase) a lot next year.
b. The new project..........................(begin) before December.
c. He........................(change) the hydraulic system.
d. Light cars........................(save) fuel.
e. We.......................(drive) the new model next week.
f. Mr. Murray........................(represent) our company during the car show.
g. Jack......................(solve) the problem in the eletric system.
h. She......................(catch) the midnight train to London.
i. He........................(arrive) there tomorrow morning.




simple future
negatives and questions

Observe os exemplos:

(afirmativa) John will work in a school next year.
John'll work in a school next year.

(interrogativa) Will John work in a school next year?

( negativa) John will not work in a school next year.
John won't work in a school next year.

importante

A interrogativa do futuro simples é feita colocando-se o verbo auxiliar will antes do sujeito.

A negativa do futuro simples é feita acrescentando-se not ao verbo auxiliar (will not ou won't).

OBS.: Nos dois casos o verbo principal permanece inalterado.

Exercices

1. Put the sentences into the interrogative and negative:

a. The scientists will tell about the computer
b. They will connect it to the central computer.
c. Our company will incrase its production.
d. Solar energy will be an alternative kind of energy.
e. Changes will occur in the control panel of the "car of the future".






Adjectives and adverbs

0s adjetivos são as palavras que caracterizam o substantivo, atibuindo-lhe qualidades (ou defeitos) e modo de ser. Observe:

A beautiful girl
An inteligency boy

Os advérbios modificam ou qualficam os verbos. Eles expressam como fazer as coisas. Observe:

He walks slowly

Os adverbios são formados acrescentando o sufixo ly aos adjetivos.

Adjectives Adverbs

slow slowly
soft softly
quick quickly

As palavras late - fast - slow - hard, geralmente são usadas sem modificação.

she is fast driver She drives fast


Exercices

1. Use os adjetivos ou advérbios indicados entre parênteses:
a. Cindy is a ________(beautiful) girl.
b. His brother plays the piano ________(beautiful).
c. Bob always work _______(hard).
d. This mattress is very _________(soft).
e. Sandy always speaks ________(soft)to the children.
f. Miss Thetys is a ________(love) woman.
g. Plese come _______(quick). We need your help.
h. Both sisters study English very ________(serious).
i. He is a ________ (serious) man .
j. Take care, the gas tank is _________ (complete).
l. Bob is a very ________ (slow) student.
m. I can make this test _______ (very).
n. They walk very _______ (fast).




GOOD WELL

Good é um adjetivo, portanto qualifica os substantivos.
He is a good boy.

Well normalmente é usado como advérbio.
She plays well.

Obs: well também pode der usado com adjetivo, quando significa "estar em boa saúde" (to be in a good helth).
Jane is well today.


EXERCICIES


1. Supply good or well:

a. We are.............students.
b. This is a.............place to live.
c. She seems very..............today.
d. Robert works................ .
e. Mrs. Green made a ..............service.
f. Guga is a very.............tennis player.
g. He plays gitar very............. .
h. Janet is coming with............news.
i. Ted was sick last week, but now he is............. .
j. Pizza is an exemple of..............italian food.
l. Hellen plays the piano very............. .
m. Swim is............for health.
n. Everithing that you do, you must to do it........... .
o. The show was very............ .
p. Suzan sings very............ .
q. Her brother Peter is also a.............singer.
r. He speaks english............. .








ANOMALOUS VERBS

SHOULD - OUGHT TO - NEED - USED TO - TO BE USED TO


SHOULD e OUGHT TO ( deveria ) - ambos têm o mesmo significado, expressam conselho ou lembrança de um dever, - ought to - mais como sentido de obrigação. Should é de uso mais comum que ought to.

You should go now
Should you go now?
You shouldn't go now.

He ought to study more for the exams
Ought he to go to school?
he oughn't go now.

Formamos o tempo passado de SHOULD / OUGHT TO com - HAVE - e o particípio passado do verbo principal.
You shoul visit Moscow.
You should have visited Moscow.

He ought to work more carefully.
He ought have worked more carefully.


Use SHOULD nas sentenças abaixo.
1. She ____________ try arrive at school on time.
2. They ____________not make so much noise.
3 You _____________ spend more time on your English.
4. They ____________ not to smoke here.
5. You _____________ learn as many new words as possible.
6. We _____________ ask permission before doing it.
7. I _____________ take more physical exercises.
8. You ___________ write your test in ink.
10. I ___________ to telephone her.
11. I ___________ pay more attention on grammar rules.
12. The letter _________ be sent by airmail.

II. Complete as sentenças acima com OUGHT TO.
III. Dê o tempo passado das sentenças acima.


NEED

NEED ( necessitar ) é um verbo usado usado de forma regular ou como anômalo.

Na forma regular conjuga-se seguido do infinitvo com " to ".

He needs to see his family
She doesn't need to go now.
Do you need to go now ?

Na forma anômala conjuga-se seguido do infinitivo sem " to ".
You need go immediatly.
Need you go now?
You needn´t go now.


Use NEED nas sentenças abaixo.

1. I ______ money.
2. You ______ to finish the exercises.
3. He ________ a new job.
4. She ______ a new dress.
5. We _______ to take the bus to downtown.
6. They ______ to study more for the next test.
7. I ______ to go now.
8. You _____ to show these exercises ready .
9. I really _______ a glass of water.
10. She ______ help.

II. Passe as orações acima para forma negativa e interrogativa.

















USED TO



USED TO ( costumava ) - descreve uma ação que continuou por algum tempo no passado mas que não acontece mais no presente.É usado somente no passado seguido de um verbo no infinitivo com " to ".
I used to swim every day.
I didn´t use to swim every day.
Did you use to swim every day?

To be used to ( estar acostumado a ) é usado no passado, presente ou futuro.É sempre seguido de um verbo no gerúndio (terminação -ing) ou por um objeto direto.
I am used to working in the morning.
I'm not used to working in the morning.
Are you used to working in the morning?

Ponha USED TO nas sentenças a seguir

1. Suzan _________ get up early when she was young.
2. I ___________ go to the beach.
3. They __________ realize big parties.
4. He ___________ smoke.
5. We __________ walk to school.
6. Mrs. Smith ___________ work in this department.
7. All meetings ___________ be held in the auditorium.
8. I ________ buy my clothes in Macy's.
9. My mother __________ play the piano.
10. Miss Daisy __________ sing old songs.

Agora ponha a forma correta de TO BE USED TO.
1. James ______________ watching TV every night.
2. Jannet ______________ getting up early.
3. She ________________ writing letters.
4. They _______________ singing at the club.
5. He ______________ invinting his friends.
6. _______ you _________ studying in the morning.









CONDITIONAL SENTENCES - IF CLAUSES

As chamadas orações condicionais expressam uma condição e apresentam duas sentenças , uma condicional ou dependente começando por IF e a outra principal.

Ação provável ou futuro possível
If I study, I will pass my exam. ( se eu estudar, eu passarei ...)
If I see Mary, I'll give her this message. (se eu ver Mary, eu entregarei ...)
Obs.: se uma sentença está no presente a outra deve estar no futuro

Ação improvável ou presente irreal
If you invited me, I would go to the party (se você me convidasse , eu iria ...)
If I studied, I would pass my exams ( se eu estudasse, eu passaria ...)
Obs.: se uma sentença está no passado simples a outra deve estar no condicional simples com would - should - could - might.

Ação improvável ou passado irreal
If I had studied, I would had passed my exam. (se eu tivesse estudado, eu teria passado...)
If I had seen Mary, I would have given her this present.
(se eu tivesse visto..., eu teria dado...)
Obs.: se uma oração está no particípio passado ( past participle ) a outra deve estar no condicional perfeito com - would have - should have - could have - might have

Observações especias:
Nas situações condicionais usa-se ainda:
- simple present - imperative
If you have any trouble, call me. ( se tiver qualquer problema, ligue...)

- simple present - simple present - para expressar verdades
If you put paper on a fire, it burns. (se você por papel no fogo, ele queima)
If you heat water, it evaporates. ( se esquentar a água, ela evapora)

- A forma WERE do verbo TO BE no passado é usada em todas as pessoas.
If I were you, I would study for the exam. (se eu fosse você, eu estudaria...)
If he were on time, he wouldn't lose the train
(se ele estivesse na hora, ele não perderia...)

- IF NOT pode ser substituído por UNLESS ( se não, a menos que )
I won't pass my exam if I don´t study. (eu não passarei..., se eu não estudar...)
I won't pass my exam unless I study.
(eu não passarei..., a menos que eu estude)
CONDITIONAL SENTENCES - IF CLAUSES

Forme corretamente as sentenças condicionais.

1. If she studies hard, she ____________ (to pass) her exams.
2. If you finish this wok, you ___________ (to go) to the club.
3. If I see Jane, I ___________ (to give) her this book.
4. If you fail the test, you ___________ (to have) to repeat the course.
5. If he doesn't forget the money, he _____________ (to buy) the tickets.
6. If you don't mind, we _______________ (to study) together.
7. If we run, we _______________ (to arrive) on time

8. If Suzy ____________ (to invite) me, I'll her.
9. He'll buy a car, if he _____________ (to save) money.
10. She'll win, if she _______________(to make) the exercises everyday.
11. I'll go to the movie, if I ____________ (to have) money.
12. You 'll get the money, if you _____________ ( to work) hard.
13 . If they _________ (to look) carefully, they 'll find the way.

Observe agora as sentenças no tempo passado

14. If you knew her well, you ____________ (to speak) to her.
15. If I had the money, I _____________(to fly) to Australia.
16. If she studied more, she __________ (to pass) her exam.
17. If you drove more carefully, you __________ (to have) fewer accidents
18. If we went to bed earlier, we ___________ not _________ (to feel) so tired
19. If he had prepared his homework every night, he ____________ (to get) better grades.

20. If I ________ (to work) harder, I would probably get a better salary.
21. If we ________ (to take) the noon bus, we could be there by the morning.
22. She would go to the beach with us, if she _________ not ________ (to have) to work today.
23. He would make fewer mistakes, if he ____________ (to know) more grammar.
24. He would take a trip to Miami , if he _____________ (to own) an automobile.
25. If he ______ not ________ (to waste) so much time in class, he would make better progress.

Veja agora as sentenças no particípio.

26. If he had studied more , he ________________________(to pass) his examinations.
27. If she had learned the thruth, she __________________(to be) very angry.
28. If they had invited me, naturally, I _________________ (to go) to the party.
29. If I had received your message, I ___________________(to come) at once.
30. If I had known you were living in London, I ________________(to look) you up.
31. If Joe had come, he ________________(to help) us.

32. I would have helped you, if you ________________ (to ask) me
33. He would have been very angry, if you _______________ (to say) the truth.
34. You would had gone to the movie, if you ________________(to finish) this work.
35. They would had learned the lesson, if they _______________(to pay) attention.





CONDITIONALS - IF CLAUSES

As chamadas orações condicionais expressam uma condição e apresentam duas sentenças, uma condicional ou dependente começando por IF e a outra principal.As chamadas orações condicionais expressam uma condição e apresentam duas sentenças , uma condicional ou dependente começando por IF e a outra principal.

Ação provável ou futuro possívelAção provável ou futuro possível
If I study, I will pass my exam. ( se eu estudar, eu passarei ...) If I study, I will pass my exam. ( se eu estudar, eu passarei ...)
If I see Mary, I’ll give her this message. (se eu ver Mary, eu entregarei ...) If I see Mary, I’ll give her this message. (se eu ver Mary, eu entregarei ...)
Obs.: se uma sentença está no presente a outra deve estar no futuroObs.: se uma sentença está no presente a outra deve estar no futuro

Ação improvável ou presente irrealAção improvável ou presente irreal
If you invited me, I would go to the party (se você me convidasse, eu iria ...) If you invited me, I would go to the party (se você me convidasse , eu iria ...)
If I studied, I would pass my exams ( se eu estudasse, eu passaria ...) If I studied, I would pass my exams ( se eu estudasse, eu passaria ...)
Obs.: se uma sentença está no passado simples a outra deve estar no condicional simples com would - should - could - might.Obs.: se uma sentença está no passado simples a outra deve estar no condicional simples com would - should - could - might.

Ação improvável ou passado irrealAção improvável ou passado irreal
If I had studied, I would had passed my exam. (se eu tivesse estudado, eu teria passado...) If I had studied, I would had passed my exam. (se eu tivesse estudado, eu teria passado...)
If I had seen Mary, I would have given her this present.
(se eu tivesse visto..., eu teria dado...) If I had seen Mary, I would have given her this present.
(se eu tivesse visto..., eu teria dado...)
Obs.: se uma oração está no particípio passado ( past participle ) a outra deve estar no condicional perfeito com - would have - should have - could have - might haveObs.: se uma oração está no particípio passado ( past participle ) a outra deve estar no condicional perfeito com - would have - should have - could have - might have
Observações especias:Observações especias:
Nas situações condicionais usa-se ainda:Nas situações condicionais usa-se ainda:
- simple present - imperative- simple present - imperative
If you have any trouble, call me. ( se tiver qualquer problema, ligue...) If you have any trouble, call me. ( se tiver qualquer problema, ligue...)


simple present - simple present - para expressar verdades
If you put paper on a fire, it burns. (se você por papel no fogo, ele queima)
If you put paper on a fire, it burns. (se você por papel no fogo, ele queima)
If you heat water, it evaporates. ( se esquentar a água, ela evapora)
If you heat water, it evaporates. ( se esquentar a água, ela evapora)

- A forma WERE do verbo TO BE no passado é usada em todas as pessoas.-
If I were you, I would study for the exam. (se eu fosse você, eu estudaria...)
If I were you, I would study for the exam. (se eu fosse você, eu estudaria...)
If he were on time, he wouldn’t lose the train. (se ele estivesse na hora, ele não perderia...)
- IF NOT pode ser substituído por UNLESS ( se não, a menos que )- IF NOT pode ser substituído por UNLESS ( se não, a menos que )
I won’t pass my exam if I don´t study. (eu não passarei..., se eu não estudar...) I won’t pass my exam if I don´t study. (eu não passarei..., se eu não estudar...)
I won’t pass my exam unless I study. I won’t pass my exam unless I study.
(eu não passarei..., a menos que eu estude)

Forme corretamente as sentenças condicionais.Forme corretamente as sentenças condicionais.

1. If she studies hard, she ____________ (to pass) her exams.1. If she studies hard, she ____________ (to pass) her exams.
2. If you finish this wok, you ___________ (to go) to the club.2. If you finish this wok, you ___________ (to go) to the club.
3. If I see Jane, I ___________ (to give) her this book.3. If I see Jane, I ___________ (to give) her this book.
4. If you fail the test, you ___________ (to have) to repeat the course.4. If you fail the test, you ___________ (to have) to repeat the course.
5. If he doesn’t forget the money, he _____________ (to buy) the tickets.5. If he doesn’t forget the money, he _____________ (to buy) the tickets.
6. If you don’t mind, we _______________ (to study) together.6. If you don’t mind, we _______________ (to study) together.
7. If we run, we _______________ (to arrive) on time7. If we run, we _______________ (to arrive) on time

8. If Suzy ____________ (to invite) me, I’ll her.8. If Suzy ____________ (to invite) me, I’ll her.
9. He’ll buy a car, if he _____________ (to save) money.9. He’ll buy a car, if he _____________ (to save) money.
10. She’ll win, if she _______________(to make) the exercises everyday.10. She’ll win, if she _______________(to make) the exercises everyday.
11. I’ll go to the movie, if I ____________ (to have) money.11. I’ll go to the movie, if I ____________ (to have) money.



12. You ‘ll get the money, if you _____________ ( to work) hard.12. You ‘ll get the money, if you _____________ ( to work) hard.
13 . If they _________ (to look) carefully, they ‘ll find the way.13 . If they _________ (to look) carefully, they ‘ll find the way.

Observe agora as sentenças no tempo passadoObserve agora as sentenças no tempo passado
14. If you knew her well, you ____________ (to speak) to her.14. If you knew her well, you ____________ (to speak) to her.
15. If I had the money, I _____________(to fly) to Australia.15. If I had the money, I _____________(to fly) to Australia.
16. If she studied more, she __________ (to pass) her exam.16. If she studied more, she __________ (to pass) her exam.
17. If you drove more carefully, you __________ (to have) fewer accidents17. If you drove more carefully, you __________ (to have) fewer accidents
18. If we went to bed earlier, we ___________ not _________ (to feel) so tired18. If we went to bed earlier, we ___________ not _________ (to feel) so tired
19. If he had prepared his homework every night, he ____________ (to get) better grades.19. If he had prepared his homework every night, he ____________ (to get) better grades.

20. If I ________ (to work) harder, I would probably get a better salary.20. If I ________ (to work) harder, I would probably get a better salary.
21. If we ________ (to take) the noon bus, we could be there by the morning.21. If we ________ (to take) the noon bus, we could be there by the morning.
22. She would go to the beach with us, if she _________ not ________ (to have) to work today.22. She would go to the beach with us, if she _________ not ________ (to have) to work today.
23. He would make fewer mistakes, if he ____________ (to know) more grammar.23. He would make fewer mistakes, if he ____________ (to know) more grammar.
24. He would take a trip to Miami , if he _____________ (to own) an automobile.24. He would take a trip to Miami , if he _____________ (to own) an automobile.
25. If he ______ not ________ (to waste) so much time in class, he would make better progress.25. If he ______ not ________ (to waste) so much time in class, he would make better progress.
26. If he had studied more , he ________________________(to pass) his examinations.26. If he had studied more , he ________________________(to pass) his examinations.
27. If she had learned the thruth, she __________________(to be) very angry.27. If she had learned the thruth, she __________________(to be) very angry.
28. If they had invited me, naturally, I _________________ (to go) to the party.28. If they had invited me, naturally, I _________________ (to go) to the party.
29. If I had received your message, I ___________________(to come) at once.29. If I had received your message, I ___________________(to come) at once.
30. If I had known you were living in London, I ________________(to look) you up.30. If I had known you were living in London, I ________________(to look) you up.
31. If Joe had come, he ________________(to help) us.31. If Joe had come, he ________________(to help) us.

32. I would have helped you, if you ________________ (to ask) me32. I would have helped you, if you ________________ (to ask) me

33. He would have been very angry, if you _______________ (to say) the truth.33. He would have been very angry, if you _______________ (to say) the truth.
34. You would had gone to the movie, if you ________________(to finish) this work34. You would had gone to the movie, if you ________________(to finish) this work.


ARTIGOS - ARTICLES
Artigo é a classe de palavras que se antepõe ao Substantivo para definir, limitar ou modificar seu uso. Os artigos dividem-se em Definido e Indefinido.

O Artigo Definido (The) - The Definite Article - (The)
O Artigo Definido The é usado antes de um substantivo já conhecido pelo ouvinte ou leitor. Significa O, A, OS, AS, mas, em Inglês, é invariável em gênero e número, ao contrário do que acontece no Português. Exemplos:
The boy - O menino

The boys - Os meninos

The girl - A menina

The girls - As meninas

Quando usar o Artigo Definido - When to use the Definite Article
Utiliza-se o The diante de:
1. Substantivos mencionados anteriormente, já definidos pelo locutor:
He wrote some letters and postcards. The letters were to his girlfriend.
Ele escreveu algumas cartas e cartões-postais. As cartas eram para sua namorada.
Mary bought a funny dress. The dress is full of small animals and big flowers.
Mary comprou um vestido engraçado. O vestido é cheio de animaizinhos e flores enormes.

2. Substantivos únicos em sua espécie:
The Sun (o sol), the Moon (a lua), the sky (o céu), the planet Earth (o planeta Terra), the universe (o universo), etc.


3. Nomes Geográficos de rios, mares, canais, oceanos, pólos, desertos, golfos, grupos de ilhas e cadeias de montanhas:
The Amazonas River, The Pacif Ocean, The English Channel (O Canal da Mancha), The North Pole, The Sahara, The Gulf of Mexico, The Bahamas, The Alps, etc.

4. Adjetivos usados como substantivos no plural:
The poor (os pobres), The powerful (os poderosos), The good (os bons), The bad (os maus)
Observação: Como podemos proceder, então, para os substantivos no singular? Como dizer, por exemplo, "o poderoso" ou "a pobre"? Veja:
The powerful man helped the poor woman.
O poderoso ajudou a pobre.
Note que especificamos a quem o adjetivo está se referindo (adjetivo + substantivo)

5. Nomes compostos de países:
The United Kingdom (o Reino Unido)
The United States (os Estados Unidos)
The United Arab Emirates (os Emirados Árabes Unidos)
The Dominican Republic (a República Dominicana)
6. Com nomes próprios para indicar a família toda ou especificar a pessoa sobre a qual se fala (mas nunca se usa artigo antes de nomes próprios e de possessivos):
The Martins went to the restaurant they like.
Os Martin foram ao restaurante que gostam.
The Kennedys are a famous family.
Os Kennedy são uma família famosa.
The John I'm talking about is Jane's brother.
O John de quem estou falando é o irmão da Jane.
Peter is my Friend. (e não "The Peter is my friend")
O Peter é meu amigo.
We are selling our house. (e não "We are selling the our house")
Estamos vendendo (a) nossa casa.

7. Antes de nomes de instrumentos musicais e ritmos/danças:
John plays the piano very well.
John toca piano muito bem.

That girl who is playing the clarinet is Martha's sister.
Aquela garota que está tocando clarinete é irmã da Martha.
Mary likes the saxophone.
Mary gosta de saxofone.
Valéria dances the samba graciously.
Valéria dança samba graciosamente.
Juan dances the tango like a professional.
Juan dança tango como um profissional.

8. Com nomes de jornais:

The Economist, The New York Times, The Washington Post

9. Com a maioria dos nomes de edifícios:

The Capitol, The Empire States, The Louvre, The Kremlin, The Taj Mahal, The Vatican

Exceções: Buckingham Palace e todos os edifícios com a palavra hall (Carnegie Hall, Lilly Hall).

10. Diante de nomes de cinemas, teatros, hotéis, restaurantes, clubes, museus, bibliotecas e galerias de arte:

There's a foreign film festival at the Paramount.
Há um festival de filmes estrangeiros no Paramount.

I saw Barbra Streisand at the Palladium in 1975.
Eu vi Barbra Streisand no Palladium em 1975.

They have a reservation at the Plaza for next week.
Eles têm uma reserva no Plaza para a semana que vem.

We are going to have dinner at the Chinese Palace.
Nós vamos jantar no Chinese Palace.

They plan to go dancing at the Apollo.
Eles planejam ir dançar no Apollo.

You must visit the British Museum.
Você precisa visitar o Museu Britânico.

The lecture at the Boston Library will start at seven o'clock.
A palestra na Boston Library começará às sete horas.


11. Com os superlativos:
Tony is the tallest guy in our group.
Tony é o cara mais alto do nosso grupo.


Hellen is the best teacher I've ever had.
A Hellen é a melhor professora que eu já tive.


12. Com o grau comparativo, para indicar que duas coisas aumentam ou diminuem na mesma proporção:
The more she gets, the more she wants.
Quanto mais ela consegue, mais ela quer.
The more I study philosophy, the less I understand it.
Quanto mais eu estudo filosofia, menos eu entendo.


13. Com numerais ordinais indicando ênfase numérica:

This is the first time she comes to Brazil.
Esta é a primeira vez que ela vem ao Brasil.
Quando NÃO usar o Artigo Definido - When NOT to use the Definite Article
Omite-se o The quando temos:
1. Nomes de cidades, estados, ilhas, países, continentes:
Brazil is a very large country.
O Brasil é um país muito extenso.
Roraima is the Brazil's Northernmost state.
Roraima é o estado mais ao norte do Brasil.
Hawaii is in Oceania.
O Havaí situa-se na Oceania.

Asia is bigger than Europe.
A Ásia é maior que a Europa.
Rio is a beautiful city.
O Rio é uma cidade linda.
They will stay in Las Vegas for a while.
Eles passarão um tempo em Las Vegas.

2. Nomes próprios e pronomes possessivos:

Mary's best friend is Bob.
O melhor amigo da Mary é o Bob.
I think our gold was stolen. (E não "I think the our gold was stolen")
Acredito que o nosso ouro foi roubado.

3. Substantivos no plural utilizados em sentido genérico:
People all over the world want to be happy.
As pessoas em todos os cantos do mundo querem ser felizes.
Children like toys.
As crianças gostam de brinquedos.
Man is mortal.
O homem é mortal.

Brazilians love soccer.
Os brasileiros adoram futebol.
Importante:
Os substantivos contáveis (countable nouns) são aqueles que admitem plural, ou seja, a maioria. Ex: cat (gato), computer (computador), hot dog (cachorro-quente).
Os substantivos incontáveis (uncountable nouns) são os que, em inglês (às vezes, também, em português), não admitem plural. Exemplos: gold (ouro), information (informação), money (dinheiro), advice (conselho). Quando o substantivo é contável e está sendo usado em sentido genérico no singular, emprega-se o artigo:
The cat is a domestic animal.
O gato é um animal doméstico.
Mas: Cats are domestic animals.
Os gatos são animais domésticos.
The computer is a wonder of technology.
O computador é uma maravilha da tecnologia.
Mas: Computers are wonders of technology.
Os computadores são maravilhas da tecnologia.
Note que o artigo é omitido somente no plural, mas no singular, não!

4. Substantivos abstratos ou os que indicam material:

We all need some little happiness.
Todos nós precisamos de um pouquinho de felicidade.
Most people fear death.
A maioria das pessoas tem medo da morte.

Diamond is a girl's best friend.
O diamante é o melhor amigo da mulher.

Silk is much used in summer.
A seda é bastante usada no verão.
Importante: Quando esses substantivos são especificados, o artigo é sempre usado:
The silk my aunt brought from China is expensive.
A seda que minha tia trouxe da China é cara.


5. Substantivos que denotam esportes, ciências, disciplinas acadêmicas, cores, refeições, estações do ano, meses e dias da semana:

Tennis is very popular in Australia.
O tênis é muito popular na Austrália.
Biology is an important science.
A Biologia é uma ciência importante.
Chemistry and Physics are required for that course.
Química e física são exigidas para aquele curso.
Yellow is Steve's favorite color.
O amarelo é a cor favorita de Steve.
I'm going to the bank after lunch.
Vou ao banco depois do almoço.
Dinner will be served at eight.
O jantar será servido às oito.

Could you please send me the books on Monday?
Você poderia, por gentileza, me enviar os livros na segunda-feira?
Mas: The blue of her eyes is stunning.
O azul dos olhos dela é estonteante.
The lunch my grandma offered us was delicious.
O almoço que minha vó nos ofereceu estava delicioso.
The winter we spent in London was unforgettable.
O inverno que passamos em Londres foi inesquecível.
Observe que os substantivos destacados nesse último grupo estão empregados em sentido específico.

6. Títulos ou designações de cargos, apesar de levarem o artigo, como em Português, devem ser usados sem artigo quando acompanhados de nome próprio:

The president came to our city. O presidente veio à nossa cidade.
Mas: President Kennedy was murdered. O presidente Kennedy foi assassinado.
The Queen of England lives in London. A rainha da Inglaterra mora em Londres.
Mas: Queen Elizabeth II was crowned in 1953. A Rainha Elizabeth II foi coroada em 1953.
The doctor is visiting his patients. O médico está visitando seus pacientes.
Mas: Doctor Varella is visiting his patients. O doutor Varella está visitando seus pacientes.
The captain spoke to the soldiers. O capitão falou aos soldados.
Mas: Captain Smith spoke to the soldiers. O capitão Smith falou ao soldados.

7. Certos substantivos como bed, church, court, hospital, prison, college, school, market, home, society e work, quando usados para a finalidade à qual se destinam normalmente:

Our children go to bed at nine.
Nossos filhos vão para a cama às nove.

We go to church every Sunday to attend the Mass.
Nós vamos à igreja todos os domingos para participar da Missa.

He'll send them all to court.
Ele vai levá-los todos para os tribunais.

Tony is very sick. He is still in hospital.
Tony está muito doente. Ele ainda está no hospital.
The thieves were sent to prison.
Os ladrões foram mandados para a prisão.

Frank attends college in Florida.
Frank freqüenta uma faculdade na Flórida.

They don't go to market on Saturdays because it's the crowdest day.
Eles não vão ao mercado aos sábados porque é o dia mais lotado.
The students went home earlier.
Os estudantes foram para casa mais cedo.

My wife goes to work on foot.
Minha esposa vai para o trabalho a pé.

8. Antes das palavras next e last, em expressões temporais:

We all plan to fly to Europe next semester.
Nós todos planejamos viajar para a Europa no semestre que vem.

Last week, Melanie didn't come to school because she was sick.
Na semana passada, Melanie não veio à escola porque estava doente.

9. Diante de palavras que se referem a idiomas:

They want to speak English fluently.
Eles querem falar Inglês fluentemente.
French and Rumanian are also romance languages.
O francês e o romeno também são línguas neolatinas.

Chinese is a very difficult language.
O Chinês é uma língua muito difícil.






Os Artigos Indefinidos (A/An) - The Indefinite Articles (A/An)
Os artigos indefinidos A e An acompanham o substantivo do qual o falante/leitor ainda não tem conhecimento. Siginificam, em Português, UM ou UMA, e não variam em gênero nem em número, ao contrário do português. São utilizados da seguinte forma:
1) A (um, uma) é utilizado antes de palavras que iniciem por som de consoante, ou seja, antes de consoantes, da semivogal Y e do H sonoro/audível:
A book (um livro)
A house (uma casa)
A year (um ano)
A university (uma universidade)
Atenção:
Note que também se deve empregar o artigo A antes de palavras que iniciem por "EU", "EW" e "U", já que essas letras têm o som de consoante quando aparecem no início de palavras. Exemplos:
A Euphemism is the act of substituting a mild, indirect, or vague term for one considered harsh, blunt, or offensive.
Um Eufemismo é o ato de substituir por um termo moderado, indireto ou vago aquele considerado rude, brusco ou ofensivo.
My uncle has a ewe in his farm.
Meu tio tem uma ovelha em sua fazenda.
Nowadays, English is a universal language.
Hoje em dia, o Inglês é uma língua universal.

2) AN (um, uma) é utilizado antes de palavras que iniciem por som de vogal, ou seja, antes de vogais e do H mudo/não audível:
An egg (um ovo)
An evening (uma noite)
An opera (uma ópera)
An arm (um braço)
Atenção: No Inglês existem apenas quatro palavras que iniciam por H mudo/ não-audível:


heir (herdeiro)
honest (honesto)



hour (hora)
honor (honra)

juntamente com seus derivados, que devem ser precedidas por AN. Veja os exemplos:
In Machado de Assis' Quincas Borba, Rubião is an heir of the philosofer Quincas Borba.
Em Quincas Borba, de Machado de Assis, Rubião é um herdeiro do Filósofo Quincas Borba.
There are simple things for saving the Earth that take less than an hour to be done.
Há coisas simples para salvar o planeta que levam menos de uma hora para serem feitas.
If there were an honest intention that moment, the mayor wouldn't promise so many things.
Se houvesse uma intenção honesta naquele momento, o prefeito não prometeria tantas coisas.
Ladies and Gentleman: it's an honor sharing this fantastic night with you!
Senhoras e Senhores: é uma honra dividir essa noite fantástica com vocês!
Quando usar o Artigo Indefinido - When to use the Indefinite Article
Empregamos o artigo indefinido A ou An diante de:
1. Substantivos que denotam profissão:
Michael wants to be a doctor.
Michael quer ser um médico.
Marcos Pontes is an astronaut.
Marcos Pontes é um astronauta.

2. Substantivos que indicam nacionalidade:
- Who won the race? (Quem ganhou a corrida?)
- It was a German. (Foi um alemão.)

Certas nacionalidades têm duas palavras diferentes: uma para o adjetivo e outra para o substantivo. Apresentamos as principais:




Adjetivo
Substantivo
inglês
English / British
Englishman
francês
French
Frenchman
escocês
Scottish
Scotsman
irlandês
Irish
Irishman
sueco
Swedish
Swede
dinamarquês
Danish
Dane
holandês
Dutch
Dutchman
espanhol
Spanish
Spaniard

3. Substantivos que denotam religião:
Mary is a devout Catholic.
Mary é uma católica devota.

4. Antes de um substantivo singular e contável, usado como exemplo de uma classe ou grupo:

A lion has a mane.
Leão tem juba.

A dog is a good companion.
O cachorro é um bom companheiro.

A politician is usually corrupt.
Político é normalmente corrupto.

5. Diante das palavras few e little com sentido positivo (algum, alguns = o suficiente):
I can see a few buildings in the distance. (a few = um pequeno número, antes de substantivos contáveis)
Posso avistar alguns prédios ao longe.
I'd like a little milk in my coffee, please. (a little = uma pequena quantidade, antes de substantivos incontáveis)
Gostaria de um pouco de leite em meu café, por favor.


6. Antes de numerais ou substantivos que implicam quantidade:

Grace Kelly has a hundred pairs of high-heeled shoes.
Grace Kelly tem uma centena de pares de sapato de saltos altos.
The President told us a thousand lies.
O Presidente nos contou mil mentiras.

She bought a dozen eggs to cook a dessert.
Ela comprou uma dúzia de ovos para fazer uma sobremesa.
Saiba mais sobre os números em inglês na seção Matemática no Inglês.

7. Depois da palavra what ("que" com sentido enfático), such (tal, tais) e half (meio / meia), precedendo substantivos contáveis:
What a terrible movie we watched!
Que filme horrível assistimos!
Mas: What complete research you presented! Congratulations! (research = substantivo incontável)
Que pesquisa completa você apresentou! Parabéns!
I've never seen such a wild storm.
Nunca vi uma tempestade tão violenta.

8. Também utiliza-se o artigo indefinido com sentido de por em expressões como "preço por quilo", "km por hora", "vezes por dia", etc.:
one real a kilo (um real por quilo)
ninety kilometers an hour (noventa quilômetros por hora)
three times a day (três vezes ao dia)
two times a week (duas vezes por semana)
four times a year (quatro vezes por ano
Quando NÃO usar o Artigo Indefinido - When NOT to use the Indefinite Article
Não são empregados "A" ou o "An" quando temos:
1) Substantivos no Plural - "A" e "An" NÃO equivalem a UNS nem a UMAS. São utilizados somente com substantivos no singular!
2) Antes de substantivos incontáveis (embora façamos isso no Português). Nesses casos, usamos SOME. (Confira na seção dos uncoutable nouns quais são os substantivos incontáveis no Inglês):
I'll give you some advice: don't call him today.
Vou te dar um conselho: não ligue pra ele hoje.

Can you lend me some money?
Você pode me emprestar um (algum) dinheiro?

Numerais Um/Uma ou Artigos Indefinidos A/AN? - "One" or Indefinite Articles?
Como saber quando utilizar A/An ou ONE, se, no Inglês, os três podem ser traduzidos por Um ou Uma? Apresentamos algumas dicas que lhe ajudarão:
1. Para nos referirmos a UMA unidade de algo podemos utilizar, antes de um Substantivo Contável no Singular, tanto o numeral ONE como os artigos indefinidos A/AN:
We'll be in New Zealand for one year. (or ...a year.)
Ficaremos na Nova Zelândia por um ano.
Wait here for one minute, and I'll be with you. (or ...a minute...)
Espere aqui por um minuto, que eu estarei com você.

2. Utilizamos ONE para enfatizar extensão de tempo, quantidade, valor, etc.
He weights one hundred and twenty kilos! Would you believe it?
Ele pesa cento e vinte quilos! Dá para acreditar?
Observe que na oração acima, ao se utilizar ONE, dá-se maior ênfase ao peso do que se utilizássemos o artigo A.
Saiba mais sobre os números em inglês na seção Matemática no Inglês.

3. Utilizamos necessariamente o ONE, em vez de A/AN, quando queremos enfatizar que estamos nos referindo a somente UMA coisa ou pessoa, em vez de duas ou mais:
Do you want one sandwich or two?
Você quer um sanduíche ou dois?
Are you staying only one day?
Você ficará somente um dia?
I just took one look at her and she started laughing. Crazy girl!
Foi só eu dar uma olhada pra ela que ela começou a rir. Garota doida!

4. Utilizamos ONE na expressão-padrão one...other/another
The choreography works just like this: give me one hand, and then the other...
A coreografia funciona bem assim: você me dá uma mão, e depois a outra...
Bees carry pollen from one plant to another.
As abelhas carregam pólen de uma planta para outra.

5. Também utilizamos ONE em expressões como one day, one evening, one spring, etc. para indicar dia, noite, primavera, etc. sem os especificar:
Hope to see you again one day.
Espero te ver novamente um (qualquer) dia.
One evening, when he was working late at the office, he receveid a call: the mysterious call...
Uma (certa) noite, em que ele trabalhava até tarde no escritório, ele recebeu um telefonema: o misterioso telefonena...


DETERMINANTES - QUANTIFIERS
Quantifiers são expressões usadas para indicar e fornecer informações a respeito da quantidade de algo.
Some and Any
1. Some e any são adjetivos indefinidos utilizados quando não se pode usar a/an, isto é, com os incontáveis e com substantivos no plural.
Some: algum, alguns, alguma, algumas; um pouco de
Any: algum, alguns, alguma, algumas; qualquer; nenhum, nehuma


Observe:

The mother gave her baby some milk.
(A mãe deu um pouco de leite ao filho.)


2. Some é empregado basicamente em orações afirmativas, enquanto any é usado em perguntas (mas não em todas) ou em orações negativas:
I bought some cheese, but I didn't buy any bread. (Comprei um pouco de queijo, mas não comprei pão nenhum.)
You don't have any chance. (Você não tem chance alguma.)
I'm going to the post office. I need some stamps.
(Vou aos correios. Preciso de alguns selos.)


Are there any books here? (Há alguns livros aqui?)
We made some mistakes. (Cometemos alguns erros.)
Is there any ice in the fridge?
(Há gelo na geladeira?)


By the way, do you have any money on you this morning? (A propósito, você tem algum dinheiro com você esta manhã?)
I'm going to buy some clothes.
(Vou comprar algumas roupas.)


Do you have any doubt? (Você tem alguma dúvida?)
He got some bad grades. (Ele tirou algumas notas ruins.)
There aren't any good beaches here. (Não há praias boas aqui.)
I didn't buy any fruit. (Não comprei fruta nenhuma.)

3. Some é usado em perguntas apenas quando se trata de um oferecimento ou pedido ou quando esperamos que a resposta seja afirmativa:
Would you like some coffee?
(Você gostaria de um pouco de café?)


I'm thirsty. Can I have some water, please?
(Estou com sede. Você pode me dar um pouco de água, por favor?)
A. Can you lend me some money? (Você pode me emprestar algum dinheiro?)
B. Sure. How much do you need? (Claro. De quanto você precisa?)
Would you like some cookies?
(Você aceitaria alguns biscoitos?)


4. Any é usado em frases afirmativas quando:
- aparecer após as conjuções if e whether:
If you have any doubt, ask me. (Se você tiver alguma dúvida, pergunte-me.)

- significar qualquer:
Take any book you need.
(Pegue qualquer livro que precisar.)
Any book about cells will explain mitosis. (Qualquer livro sobre células explicará mitose.)


- houver palavra de sentido negativo na frase, como seldom, never, rarely, without, hardly, barely, scarcely, little, etc.:
He left without any money. (Ele saiu sem dinheiro algum.)
He rarely has any free time. (Raramente ele tem algum tempo livre.)
We seldom see any flower in their garden. (Quase nunca vemos alguma flor no jardim deles.)
My mother never buys any soft drink at the supermarket.
(Minha mãe nunca compra refrigerante algum no supermercado.)
5. Some e any sem substantivo:
I didn't take any photographs, but Martha took some. (= some photographs)
(Não tirei nenhuma fotografia, mas Martha tirou.)

You can have some coffee, but I don't want any. (= any coffee)
(Você pode tomar um pouco de café, mas eu não quero.)
I've bought some chocolate. Would you like some? (= some chocolate)
(Comprei chocolate. Você gostaria de um pouco?)
Where is your luggage? I haven't got any. (= any luggage)
(Onde está sua bagagem? Não trouxe nenhuma.)
Are there any biscuits? Yes, there are some in the jar. (= some biscuits)
(Há alguns biscoitos? Sim, há alguns no pote.)


6. Some e any podem ser adjetivos ou pronomes:
I want some apples. (Função de some: adjetivo)
I want some. (Função de some: pronome indefinido)
I don't want any apples. (Função de any: adjetivo)
I don't want any. (Função de any: pronome indefinido)
ATENÇÃO: Os compostos de some e any são: something, anything (objetos); someone, anyonesomebody, anybody (pessoas); somewhere, anywhere (lugares). São usados nos mesmos tipos de orações que some e any.
No and None
Usa-se no (= adjetivo; nenhum, nenhuma) e none (= pronome; nenhum, nenhuma) com verbos na forma afirmativa para dar um sentido negativo à frase:
1. No é sempre seguido de um substantivo e equivale a uma oração negativa com any. Assim, o verbo será sempre usado na forma afirmativa:
I have no idea where my glasses are. (Não tenho idéia de onde estejam meus óculos.)
He had no energy and couldn't concentrate. (Ele não tinha energia e não conseguiu se concentrar.)
We have no money to buy a new car. (Não temos dinheiro para comprar um carro novo.)

2. No ... = not any or not a:
There are no cars in the parking lot. (= There aren't any cars ...)
(Não há carros no estacionamento.)

It is a nice house, but there is no garden. (= ... there isn't a garden.)
(É uma casa muito bonita, mas não tem jardim.)
There is no milk in the fridge.
(There isn't any milk in the fridge.)
(Não há leite na geladeira.)


NOTE: negative verb + any = positive verb + no:
They haven't got any children. or They've got no children.
(not They haven't got no children.)
There isn't any sugar in your coffee. or There's no sugar in your coffee.

3. None equivale a not one e é usado sozinho ou também com a preposição of + substantivo. A concordância pode ser com o verbo no singular ou plural:
None of my students speak Japanese. (Nenhum dos meus alunos fala Japonês.)
Time? I have none! (Tempo? Não tenho nenhum!)
A. Is there no bread left? (Não tem pão?)
B. No, there is none. (Não, não tem.)
Sandra bought two books, but I bought none.
(Sandra comprou dois livros, mas eu não comprei nenhum.)
None of the boys went to the mountains with me. I went by myself.
(Nenhum dos meninos foi às montanhas comigo. Eu fui sozinho.)
OBSERVAÇÕES:
1 - No funciona apenas como adjetivo e, por isso, deve ser sempre seguido de
substantivo:
I have no money in the bank. (Não tenho dinheiro nenhum no banco.)
A. Do you have any eggs? (Você tem alguns ovos?)
B. No, I have no eggs. (Não, não tenho ovo nenhum.)
2 - None funciona apenas como pronome e não é seguido de substantivo, pois sua função é substituí-lo:
A. Do you speak any language besides yours? (Você fala alguma língua além da sua?)
B. Unfortunately, none. (= no language) (Infelizmente, nenhuma.)
A. Do you have any book on Zoology? (Você tem algum livro sobre Zoologia?)
B. No, I have none. (Não, não tenho nenhum.)
3 - A expressão none of (nenhum de) pode ser seguida por:
- pronome objeto:
None of us said that. (Nenhum de nós disse isso.)
- THE + substantivo no plural:
She wrote none of the letters. (Ela não escreveu nenhuma das cartas.)
- Possessivo + substantivo no plural:
I saw none of his friends. (Não vi nenhum dos amigos dele.)
None of her children entered the college. (Nenhum dos filhos dela entrou na faculdade.)
4 - Lembre-se de que no Inglês padrão admite-se apenas uma partícula negativa por oração:
I did not do anything yesterday. / I did nothing yesterday. (Não fiz nada ontem.)
We will not say that to anybody. / We will say that to nobody. (Não diremos isso a ninguém.)
There isn't anything in the fridge. / There is nothing in the fridge. (Não há nada na geladeira.)
I have no money in my wallet. / I don't have any money in my wallet.
(Não tenho dinheiro nenhum em minha carteira.)

A lot (of), Many, Much, (A) Little, (A) few, Plenty (of)
1. A lot of / lots of / plenty of são expressões que significam muito / muita / muitos / muitas. Podem ser usadas com substantivos contáveis e incontáveis.
São normalmente usadas em orações afirmativas.
Observe os exemplos:
She drinks a lot of water. (Ela bebe muita água.)
Sandra has a lot of talent for music.
(Sandra tem muito talento para música.)


There are a lot of fruits in the basket. (Há muitas frutas na cesta.)
I have a lot of things to do. (Tenho um monte de coisas para fazer.)
There are lots of cars here. (Há muitos carros aqui.)
We don't need to hurry. We have a plenty of time.
(Não precisamos nos apressar. Temos bastante tempo.)

He had plenty of opportunities. (Ele teve muitas oportunidades.)
She has lots of friends. (Ela tem muitos amigos.)
There are plenty of time. (Há tempo de sobra.)

2. Much (muito, muita) e little (pouco, pouca) são usados com substantivos incontáveis. Much geralmente não é usado em frases afirmativas e pouco nas interrogativas, sendo substituído por a lot of, lots of (coloquial), plenty of ou a great deal of (seguido de um substantivo no singular). Observe:
We don't have much time. Hurry up or we'll miss the show. (negative)
(Nós não temos muito tempo. Apresse-se ou perderemos o "show".)
Sara didn't spend much time cleaning the house. (negative)
(Sara não gastou muito tempo limpando a casa.)
Sara spent a lot of time cleaning the house. (affirmative)
(Sara gastou muito tempo limpando a casa.)

They brought lots of soft drinks and sandwiches with them. (affirmative)
(Eles trouxeram muitos refrigerantes e sanduíches com eles.)
Did Sara spend much / a lot of time cleaning the house? (interrogative)
(A Sara gastou muito tempo limpando a casa?)
Sara says Richard has a great deal of talent for drawing.
(Sara diz que Ricardo tem muito talento para desenho.)
Mary has little patience with her children. (Mary tem pouca paciência com os filhos.)
There is little water in the jug. (Há pouca água na jarra.)
It's the end of the month. He has little money left. (É final de mês. Ele tem pouco dinheiro sobrando.)
3. Many (muitos, muitas) e few (poucos, poucas) são usados com substantivos contáveis no plural:
Does he have many friends? (Ele tem muitos amigos?)
Many animals do not eat meat. (Muitos animais não comem carne.)
There are many students in my class. (Há muitos alunos na minha sala de aula.)

I don't have many problems. I guess I'm a lucky man.
(Não tenho muitos problemas. Acho que sou um homem de sorte.)

They have many children. I think there are 10 in total!
(Eles têm muitos filhos. Acho que são 10 no total!)
My sister has few good grades. (Minha irmã tem poucas notas boas.)
Few people know him. (Poucas pessoas o conhecem.)
There are few parks in my neighborhood. (Há poucos parques no meu bairro.)
I invited few friends to my party because my house is very small.
(Convidei poucos amigos para a minha festa porque minha casa é muito pequena.)
OBSERVAÇÃO: Na linguagem coloquial, em frases afirmativas, many é normalmente substituído por a lot of ou lots of ou, ainda, por plenty of.
She has many friends. (Ela tem muitos amigos.)
She has a lot of friends. (coloquial)
He had many dictionaries to help him do his homework.
(Ele tinha muitos dicionários [dicionários de sobra] para ajudá-lo a fazer a tarefa escolar.)
He had plenty of dictionaries to help him do his homework. (coloquial)
Many students went to the library. (Muitos alunos foram à biblioteca.)
Lots of students went to the library. (coloquial)
Nada impede que você opte por many, porém soa um pouco mais formal.

4. A little (um pouco) é usado com substantivos incontáveis / a few (alguns) é usado com substantivos contáveis. Ambos possuem significado positivo (= some):
My brother has a few CDs.
(Meu irmão tem alguns CDs.)
Judith didn't spend all her money. She has a little money left.
(Judite não gastou todo o dinheiro dela. Ela tem um pouco de dinheiro.)

I have a few friends in São Paulo. (Eu tenho alguns amigos em São Paulo.)
A little patience doesn't hurt anybody. (Um pouco de paciência não faz mal a ninguém.)

OBSERVAÇÕES:
1) Atente para a diferença entre few e a few. Observe que a few equivale a some. Tanto um quanto o outro acompanham substantivos no plural.
Few people visited him in hospital. (Poucas pessoas o visitaram no hospital.)
Could you give me a few more details? (Você poderia me dar mais alguns detalhes?)
Very few students learn Latin nowadays. (Bem poucos alunos aprendem Latim hoje em dia.)
The letter came a few days ago. (A carta chegou há alguns dias.)

2) Atente, agora, para a diferença entre little e a little, que são usados no singular. Aqui, a little, além de equivaler a some, também significa um pouco de.
We have little time to act. (Tempos pouco tempo para agir.)
I have a little money in my savings account.
(Tenho um pouco de / algum dinheiro em minha poupança.)
Scientists have little hope of finding a complete cure for cancer before 2010.
(Os cientistas têm pouca esperança de encontrar uma cura completa para o câncer antes de 2010.)
I've only read a little of the book so far. (Até agora só li um pouco do livro.)
I understood little of what he said. (Entendi pouco do que ele disse.)
Can we leave a little early? (Podemos sair um pouco mais cedo?)
2) Atente, agora, para a diferença entre little e a little, que são usados no singular. Aqui, a little, além de equivaler a some, também significa um pouco de.
We have little time to act. (Tempos pouco tempo para agir.)
I have a little money in my savings account.
(Tenho um pouco de / algum dinheiro em minha poupança.)
Scientists have little hope of finding a complete cure for cancer before 2010.
(Os cientistas têm pouca esperança de encontrar uma cura completa para o câncer antes de 2010.)
I've only read a little of the book so far. (Até agora só li um pouco do livro.)
I understood little of what he said. (Entendi pouco do que ele disse.)
Can we leave a little early? (Podemos sair um pouco mais cedo?)

All (of), Most (of), Each, Every, Both (of), Either (of), Neither (of)
1. All (todo, toda, todos, todas, tudo) é usado com substantivos contáveis, substantivos incontáveis e preposições:
All my books are kept on a shelf.
(Todos os meus livros são guardados em uma prateleira.)
We were all very satisfied.
(Todos nós estávamos muito satisfeitos.)

I've waited for you all day. (Esperei por você o dia todo.)
I spent all my money. (Gastei todo o meu dinheiro.)
He knows all about art. (Ele sabe tudo sobre arte.)

- Quando all vier seguido de um determinante como the, my, your, his etc, pode-se usar a expressão all of:
All of my books are kept on a shelf. (Todos os meus livros são guardados em uma prateleira.)
All of the students passed the final exam. (Todos os alunos passaram na prova final.)

- Diante de um pronome pessoal, somente a forma all of pode ser utilizada:
All of us are going to stay up until late. (Todos nós vamos ficar acordados até tarde.)
All of them went to the stadium last Sunday. (Todos eles foram ao estádio no Domingo passado.)

- All não pode funcionar como pronome pessoal. Tem de estar acompanhado de pronomes quando há sujeito (all of us, you all, all of you etc.) ou de objeto (us all, them all etc.):
We all know what they like. (Todos nós sabemos do que eles gostam.)
You all are invited. (Vocês todos estão convidados.)
I want it all. (Quero isto tudo.)
All of them shared the same ideas. (Todos eles possuíam as mesmas ideias.)

- All pode ser seguido de orações que o qualifiquem:
My parents can give me all (that) I need. (Meus pais podem me dar tudo de que preciso.)
All (that) you need is love. (Tudo o que você precisa é amor.)
2. Most (a maioria de/dos/das, a maior parte de) pode ser usado diante de substantivos precedidos ou não de adjetivos:
Most people prefer the beach to the mountains.
(A maioria das pessoas prefere praia às montanhas.)
Most boys like to play soccer.
(A maioria dos meninos gosta de jogar futebol.)
I spent the most time on the first question.
(Passei a maior parte do tempo na primeira pergunta.)
Hospital admission is not necessary in most cases.
(A internação hospitalar não é necessária na maioria dos casos.)


- Most of somente pode ser usado se seguido de um determinante (the, this, that etc.) ou um pronome pessoal ou possessivo (us, you, her, his, them, ours, my etc.)
I spent most of my childhood in a small town.
(Passei a maior parte da minha infância em uma cidade pequena.)
Most of the stories about him are apocryphal.
(A maioria das histórias sobre ele são duvidosas.)
We have accounts with most of our suppliers.
(Nós temos contratos com a maiorias dos nossos fornecedores.)
Most of the cast acted well. (A maioria do elenco atuou bem.)

3. Each (cada, cada um, cada uma, cada um dos, cada uma das) e every (todos, todas, cada) são usados com substantivos contáveis no singular:
Each ring costs a lot of money. (Cada anel custa muito dinheiro.)
Each question is worth 20 points. (Cada pergunta vale 20 pontos.)
She gave a chocolate bar to each of the children.
(Ela deu uma barra de chocolate para cada uma das crianças.)

I visited every museum of the citiy.
(Visitei todos os museus da cidade.)
I wake up at seven o'clock every day. (Acordo às sete da manhã todos os dias.)
Every student has to get on time. (Todos os alunos devem chegar no horário.)
Posição de each: logo depois do sujeito ou no final da sentença.
They each bought an ice cream. OU They bought an ice cream each.
(Cada um deles comprou um sorvete.)
We each have our own car. OU We have our car each.
(Cada um de nós tem o seu próprio carro.)
- Quando each vier seguido de um determinante como the, my, your, his etc, pode-se usar a expressão each of. Com every isto não ocorre:
Each of the monuments we visited was built in the 12th century.
(Cada um dos monumentos que visitamos foi construído no século 12.)
Each one of the houses was slightly different. (Cada uma das casas era pouco diferente.)
OBSERVAÇÃO:
1) Each of é seguido de um substantivo no plural ou pronome, mas o verbo da frase geralmente permanece no singular: Each one of the houses was slightly different. O verbo no plural é bem mais informal.
2) Os compostos de every são: everything (tudo); everybody/everyone (todo mundo) e everywhere (todo lugar).
- Quando há necessidade de se referir aos dois gêneros (masculino e feminino), his ou her deverá ser usado para concordar com each, every e os compostos de every. Na prática, they e o possessivo their são usados para incluir os dois gêneros. Observe:
Everyone took his or her books and left the room. / Everyone took their books and left the room.
(Todos pegaram seus livros e saíram da sala.)

4. Both significa "ambos" / "ambas" ou "os dois" / "as duas", é usado para falar sobre duas coisas ou pessoas, acompanha substantivos ou pronomes pessoais no plural e não é usado em sentenças negativas.
Both houses are really in bad condition.
(Ambas as/ as duas casas estão realmente em péssimas condições.)
We both know what we want. (Nós dois sabemos o que queremos.)
Both women were French. (Ambas / as duas as mulheres eram Francesas.)
They were both French. (Ambas / as duas eram Francesas.)
Both cars are very expensive. (Ambos os/ os dois carros são bem caros.)
They both like pizza. (Ambos / os dois gostam de pizza.)
Rebecca has two children, both are married.
(Rebeca tem dois filhos, ambos / os dois são casados.)
Last year I went to Paris and Rome. I liked both cities very much.
(Ano passado fui para Paris e Roma. Gostei muito de ambas as / das duas cidades.)
It was a good footbal match. Both teams played well.
(Foi uma boa partida de futebol. Ambos os / os dois times jogaram bem.)


- Quando both vier seguido de um possessivo ou pronome pessoal, pode-se usar a expressão both of.
I like both of those pictures. OU I like both those pictures. (Gosto desses dois quadros.)
Paul has two sisters, both of them are married. OU Paul has two sisters, both are married.

5. Neither; neither ... nor (= nenhum(a) [dos dois, duas]; nem um nem outro, nem ... nem; também não), é usado para falar sobre duas coisas ou pessoas; acompanha substantivos no singular e o verbo será sempre afirmativo. Observe os exemplos:
A. Do you want to go to the cinema or the theatre? (Você que ir ao cinema ou ao teatro?)
B. Neither. I want to stay at home. (Nenhum dos dois. Quero ficar em casa.)
(neither = not the cinema or the theatre.)
Neither Alfred nor Alexander passed the test. (Nem Alfredo nem Alexandre passaram no teste.)
She doesn't like tea and neither do I. (Ela não gosta de chá e eu também não.)
A. Would you like tea or coffe? (Você gostaria de chá ou café?)
B. Neither. (Nenhum dos dois.)
First I worked in an office, and later in a shop. Neither job was very intersting. (Primeiro eu trabalhei em um escritório e depois em uma loja. Nenhum dos trabalhos era muito interessante.)
A. Is your friend English or Canadian? (Sua amiga é Inglesa ou Canadense?)
B. Neither. She's Australian. (Nenhum dos dois. Ela é Australiana.)
- Quando neither for seguido de um possessivo ou de um pronome pessoal, usa-se a expressão neither of:
Neither of them wants to go to college. (Nenhum deles quer ir para a faculdade.)
Neither of Paul's sisters is married. (Nenhuma das irmãs do Paulo é casada.)
Arthur and I didn't eat anything. Neither of us was hungry.
(Artur e eu não comemos nada. Nenhum de nós [dois] estava com fome.)
Paula and I didn't know the time because neither of us had a watch.
(Paula e eu não sabíamos a hora porque nenhuma de nós [duas] tinha relógio.)
6. Either; either ... or (= um dos dois; ou ... ou; um ou outro; também), é usado para falar sobre duas coisas ou pessoas; acompanha substantivos no singular e, quando houver verbo na forma negativa, either deve ser usado ao invés de neither.
We have two types of dessert; you can have either.
(Temos dois tipos de sobremesa; você pode comer uma ou outra.)
A. Would you like tea or coffee? (Você gostaria de chá ou café?)
B. Either. I don't mind. (Qualquer um dos dois. Tanto faz.)
Either you eat your dinner or you go to your room.
(Ou você come o seu jantar ou vai para o seu quarto.)
Come on Tuesday or Thursday. Either day is OK.
(Venha na Terça ou na Quinta. Qualquer um dos dias está bom.)
You can go either by bus or by car. (Você pode ir ou de ônibus ou de carro.)

- Quando either for seguido de possessivo, pronome pessoal ou determinante (the, my, these, her, them etc), usa-se a preposição of:
You can use either of the bathrooms. (Você pode usar qualquer um dos banheiros.)
I don't like either of*my Maths teachers.
(Não gosto de nenhum dos meus professores de Matemática.)
A. Which jacket do you prefer, this one or that one? (Qual jaqueta você prefere, esta ou aquela?)
B. I don't like either of* them. (Não gostei de nenhuma das duas.)
Helen has two sisters and a brother. I've met her brother, but I haven't met either of* her sisters. (Helen tem duas irmãs e um irmão. Conheci o irmão dela, mas não conheci nenhuma de suas irmãs.)
I don't like either of* those movies. (Não gosto de nenhum destes filmes.)
John can't see properly with either of* his eyes. (João não enxerga bem com nenhum dos olhos.)
* Atente que nesses casos, either of significa "nenhum(a)".

- Depois de um verbo na forma negativa, o significado de either é "também":
If you don't go, I won't go either. (Se você não for, eu também não vou.)
(NÃO If you don't go, I won't go neither.)
I don't like classic music and my sister doesn't like it either.
(Eu não gosto de música clássica e minha irmã também não.)
(NÃO I don't like classic music and my sister doesn't like it neither.)




Os adjetivos são usados para descrever, qualificar substantivos.
Concordância - Agreement
Diferentemente do Português, os adjetivos em Inglês não possuem:
- GÊNERO, isto é, utiliza-se o mesmo adjetivo tanto para o masculino quanto para o feminino. Observe os exemplos:
a new car (um carro novo)
a new house (uma casa nova)
a blond boy (um menino loiro)
a blond girl (uma menina loira)


a green pencil (um lápis verde)
a green pen (uma caneta verde)


- NÚMERO, ou seja, não possui plural:
one black cat (um gato preto)
four black cats (quatro gatos pretos)


one small cup (uma xícara pequena)
five small cups (cinco xícaras pequenas)
rich woman (mulher rica)
rich women (mulheres ricas)

Posição dos Adjetivos - Position of Adjectives
Os adjetivos são usados, em sua maioria, antes dos substantivos que eles qualificam. Essa regra também é válida para quando estiverem presentes dois ou mais adjetivos. Os adjetivos podem se posicionar, também, depois de alguns verbos de ligação. Observe as posições dos adjetivos nos exemplos abaixo:
- ANTES DE SUBSTANTIVOS:
hard lesson
fat woman
clean fork


old house
beautiful and tall girl
intelligent boy


big tree
excellent and punctual teacher


fast and red car
blue eyes


beautiful pink flowers.



- DEPOIS DOS SEGUINTES VERBOS DE LIGAÇÃO:
1. TO BE (SER, ESTAR, FICAR)
Diana was happy.
Diana estava feliz.
Our baby is healthy.
Nosso bebê é saudável.
I am cold.
Eu estou com frio.


2. TO BECOME (TORNAR-SE, FICAR, VIRAR)
They became rich.
Eles ficaram ricos.
He became famous.
Ele se tornou famoso.

3. TO FEEL (SENTIR)
I feel fine.
Eu me sinto bem.
She feels great.
Ela se sente ótima.

4. TO GET (TORNAR-SE, FICAR)
I got sick.
Eu fiquei doente.
Are you getting tired?
Você está ficando cansado?
5. TO LOOK (PARECER)
He looks ill.
Ele parece doente.
The river looks deep.
O rio parece profundo.


6. TO SOUND (FALAR COMO SE, EM TOM DE, PARECER)
You sound disappointed.
Você parece desapontado.
The girl sounded happy.
A menina falou em tom alegre.

7. TO SEEM (PARECER)
She seems hungry.
Ela parece faminta.
He seems nervous.
Ele parece nervoso.



8. TO SMELL (CHEIRAR)
The pizza smells delicious.
A pizza está com um cheiro delicioso.
This shampoo smells good.
Este xampu tem um cheiro bom.


9. TO TASTE (TER O GOSTO DE)
The sauce tastes spicy.
O molho está com um gosto forte.
The pasta tastes strange.
A massa está com um gosto estranho.

- O ADJETIVO SEMPRE É COLOCADO DEPOIS DOS PRONOMES INDEFINIDOS: SOMEONE, SOMEBODY, SOMETHING, SOMEWHERE, ANYBODY, ANYONE, NO ONE, ANYTHING, NOTHING, ANYWHERE, NOWHERE.
There is someone interested in this job.
Há alguém interessado neste trabalho.
Did he say something interesting in the meeting?
Ele disse alguma coisa interessante na reunião?
- ADJETIVOS QUE SÃO USADOS SEMPRE ANTES DE SUBSTANTIVOS:
Alguns adjetivos são usados sempre, ou na maioria das vezes, antes de substantivos. Observe abaixo uns dos principais casos em que isso ocorre:
1. elder (usado para fazer comparações entre duas pessoas, principalmente entre membros da mesma família) e eldest (usado para fazer comparações entre três pessoas ou mais, principalmente entre membros da mesma família):
My elder sister is a doctor.
(Minha irmã mais velha é médica)

Diferente de: She is four years older than me.

2. live (vivo, ao vivo):
A live fish.
(Um peixe vivo.)
This is the first interview I do in front of a live audience. (Esta é a primeira entrevista que faço ao vivo.)
Diferente de: The baby born alive.


3. old (referindo-se a relações entre pessoas que se conhecem há bastante tempo):
She's an old friend of mine. (Ela é minha amiga há anos)
Diferente de: My grandfather is old.

4. little:
They live in a little house.
Diferente de: Their house is small.

5. adjetivos intensificadores:
a) mere (usado para enfatizar o quanto alguém ou algo é pequeno, sem importância, leva pouco tempo, etc):
It took her a mere twenty minutes to make the birthday's cake. (Ela levou apenas vinte minutos para preparar o bolo de aniversário.)
He is a mere boy. (Ele é só um garoto.)
The mere fact that she was there made him feel nervous. (O simples fato de ela estar lá fez com que ele se sentisse nervoso.)


b) sheer (usado para enfatizar o tamanho, o grau ou a quantidade de algo):
What he did was sheer madness. (O que ele fez foi uma loucura total.)
We were impressed by the sheer size of the church. (Ficamos impressionados com o tamanho total da igreja.)


c) bloody (usado para enfatizar um comentário ou a fala de alguém que está irritado, furioso, etc):
He doesn't bloody care about anybody else. (Ele não se importa nem um pouco com os outros.)
Don't be such a bloody fool! (Não seja tão bobo!)

- ADJETIVOS QUE SEMPRE SÃO USADOS DEPOIS DE VERBOS:
Alguns adjetivos que começam com a letra "a" são usados, na maioria das vezes, depois de verbos de ligação, principalmente após o verbo "to be" (ser, estar, ficar). Os adjetivos mais comuns são: afloat, afraid, alight, alike, alive, alone, asleep, awake. Observe os exemplos abaixo:
The baby is asleep. (O bebê está adormecido.)
A sleeping baby. (NOT an asleep baby.)

The police found him asleep in a garage. (A polícia o encontrou adormecido em uma garagem.)
Somehow they kept that boat afloat. (De alguma maneira eles mantiveram o barco flutuando.)
I started to feel afraid of going out alone at night. (Comecei a ficar com medo de sair sozinho à noite.)
Are you afraid of cockroach? (Você tem medo de barata?)
All the streets were alight last night. (Todas as ruas estavam iluminadas ontem à noite.)
My thougts are alike with her. (Meus pensamentos são parecidos com os dela.)
People say he is alone because he doesn't have friends. (As pessoas dizem que ele é solitário porque não tem amigos.)
I was awake when you came to bed. (Eu estava acordado quando você deitou.)
The noise kept everyone awake. (O barulho manteve todos acordados.)

- ADJETIVOS POSICIONADOS DEPOIS DO OBJETO (VERBO + OBJETO + ADJETIVO):
Os adjetivos também podem se posicionar após o objeto, quando a estrutura for verbo + objeto + adjetivo:
Does he make you happy?
They painted the house yellow.
- EXPRESSÕES EM QUE O ADJETIVO VEM IMEDIATAMENTE APÓS SUBSTANTIVOS:
1. FIXED PHRASES (EXPRESSÕES FIXAS):
Secretary General - President elect - court martial (=military court) - God Almighty! - Poet Laureate - Attorney General

2. PRESENT AND PROPER:
Antes de substantivos, "present" se refere ao tempo; depois de substantivos "present" significa "aqui", "lá". Observe os exemplos abaixo:
The present associateds (= aqueles que são associados agora, no momento da fala)
The associateds present (= aqueles associados que estão/estavam no encontro)
Antes de substantivos, "proper" significa "verdadeiro", "confiável". Depois de substantivos, "proper" se refere à parte principal de alguma coisa. Observe os exemplos abaixo:
Mont Everest is a proper mountain! (O Monte Evereste sim é uma verdadeira montanha!)
Everything is in its proper place. (Tudo está no seu devido lugar.)
The celebrations proper always begin on the last stroke of midnight. (As verdadeiras comemorações sempre iniciam na última badalada da meia-noite.)

3. EXPRESSIONS OF MEASUREMENT (EXPRESSÕES QUE INDICAM MEDIDA):
Two metres high (Dois metros de altura)
Eight years older (Oito anos mais velho)
Five metres deep (Cinco metros de profundidade)
Ten kilometres long (Dez quilômetros de distância)

4. AFTER AS, HOW, SO, TOO E THIS/THAT:
Depois de as, how, so, too e this/that, os adjetivos se posicionam antes de a/an. Esta estrutura é mais formal. Observe os exemplos abaixo:
I have as good a voice as you. (Tenho uma voz tão boa quanto a sua.)
How good a writer she is! (Como ela é uma boa escritora!)
It was so cold a day that I couldn't get up the bad. (Estava um dia tão frio que não consegui levantar da cama.)
She is too polite a person to refuse your invite. (Ela é uma pessoa muito educada para recusar seu convite.)

5. NÚMEROS:
Geralmente os adjetivos se posicionam após os números. Observe:
Five large eggs.
The second big surprise.

- Os adjetivos first, next e last geralmente são posicionados antes de one, two, three, etc.
The first three days. (More common than the three first days)
My last two jobs.

ORDEM DOS ADJETIVOS EM UMA ORAÇÃO: Quando o substantivo é qualificado por mais de um adjetivo, é necessário colocá-los na ordem certa. Por isso, deve-se considerar e seguir a seguinte regra: existem adjetivos de fato e adjetivos de opinião. Os adjetivos de fato são objetivos, fornecem informações sobre o substantivo (idade, tamanho, cor, origem, etc.). Já os adjetivos de opinião fornecem-nos o que alguém pensa sobre o substantivo e sempre precedem os adjetivos de fato.

Opinião
Fato

a
beautiful
tall
girl
an
expensive
red
car
an
intriguing
ancient
book

Traduzindo os exemplos acima, temos:
- uma menina bonita e alta.
- um caro carro vermelho.
- um curioso livro antigo.
Adjetivos de fato normalmente possuem a seguinte ordem:


Tamanho
Forma
Idade
Cor
Origem
Material
Noun
a
big
oval



wooden
table
an


old
red
Germany

car
a
fat

old
brown


bull

* Geralmente, não são usados mais de três adjetivos antes de um substantivo:
An old red Germany car.

OBSERVAÇÃO: Geralmente usa-se vírgula entre os adjetivos que estão posicionados antes de um substantivo. Isto ocorre, principalmete, em seqüências mais longas. Veja o exemplo abaixo:
A lovely, long, cool, refreshing drink.

- DEPOIS DE UM VERBO, OS ADJETIVOS SÃO LIGADOS DA SEGUINTE FORMA:
1. QUANDO HOUVER DOIS ADJETIVOS:
He is tired and hungry.
Ele está cansado e faminto.
She is tall and blond.
Ela é alta e loira.

2. QUANDO HOUVER TRÊS OU MAIS ADJETIVOS:
He is tired, hungry and sad.
Ele está cansado, faminto e triste.
She is tall, blond and nice.
Ela é alta, loira e simpática.

- DEPOIS DE UM ADJETIVO, O VERBO É USADO NO INFINITIVO:
It is difficult to play this game.
This homework is easy to do.

SUBSTANTIVOS COM A FUNÇÃO DE ADJETIVOS
- Um substantivo pode ser precedido por outro substantivo que o qualifica, exercendo a função de um adjetivo. Nesses casos, mesmo que em Português o substantivo qualificante esteja no plural, em Inglês ele permanece no singular, seguindo a regra dos adjetivos que não possuem número:
a wooden table (uma mesa de madeira)
a tool box.
(uma caixa de ferramentas)
Nunca: a tools box


a two floor building (um prédio de dois andares)
Nunca: a two floors building

a ten-page chapter (um capítulo de dez páginas)
Nunca: a ten-pages chapter


OBSERVAÇÃO: Quando o substantivo estiver associado a um numeral, deve-se ligá-los com hífen.

- ADJETIVOS FORMADOS PELO GERÚNDIO (-ING) E PELO PARTICÍPIO (-ED) DE UM VERBO:
Existem adjetivos formados pelo gerúndio (-ing) e pelo particípio (-ed) de um verbo. A terminação -ing possui sentido ativo indicando atributo de alguma coisa ou pessoa. A terminação -ed possui sentido passivo e refere-se ao sentimento de alguém por alguma coisa ou pessoa. Observe os exemplos abaixo:
The player's performance was fascinating.
O desempenho do jogador foi fascinante.
They were fascinated by the player's performance.
Eles ficaram fascinados com o desempenho do jogador.
I don't understand these confusing rules.
Não consigo entender estas regras confusas.
I was confused about the rules.
Fiquei confuso com relação às regras.
The movie is interesting.
O filme é interessante.



He was interested to see the movie.
Ele estava interessado em ver o filme.
It was a terrifiyng story.
Foi uma história apavorante.
She was terrified of the story she read.
Ela ficou apavorada com a história que leu.
It was an amazing trip.
Foi uma viagem impressionante.
I am amazed by his voice.
Estou impressionado com a voz dele.
She passed by a embarrassing situation.
Ela passou por uma situação constrangedora.
She was embarrassed about Richard's attitude.
Ela ficou constrangida com a atitude de Ricardo.
They are in a worrying situation.
Eles estão em uma situação preocupante.
He was worried about his son.
Ela estava preocupado com seu filho.
The things that he said were depressing.
As coisas que ele disse foram deprimentes.
He became a depressed person after the accident.
Ele se tornou uma pessoa deprimida depois do acidente.
Their presentation was shocking.
A apresentação deles foi chocante.
She thinks to run is an exciting exercise.
Ela acha que correr é um exercício empolgante.
I was shocked by his behaviour.
Fiquei chocada com o comportamento dele.
The meeting was boring.
A reunião foi maçante.
I am bored to do this kind of work.
Estou entediado de fazer este tipo de trabalho.

She is excited because she is going to travel abroad.
Ela está empolgada porque vai viajar para o exterior.


Os graus de comparação dos adjetivos - The degrees of comparison of adjectives:
Os Adjetivos, além de qualificar substantivos, também fazem comparações. Em inglês, os adjetivos possuem três graus de comparação: grau normal (beautiful), grau comparativo (as beautiful as, more beautiful than) e grau superlativo (the most beautiful). No Grau Normal, o adjetivo não sofre comparação; no Grau Comparativo, a comparação é feita entre dois substantivos e no Grau Superlativo a comparação é feita entre três substantivos ou mais:

GRAU COMPARATIVO:
1. As ... as (tão ... quanto) é usado em frases afirmativas e not so ... as ou not as ... as (não tão ... quanto), em frases negativas. Veja os exemplos abaixo:
John is as fat as his wife.
João é tão gordo quanto sua esposa.
She speaks French as well as the rest of us.
Ela fala Francês tão bem quanto nós.
Alexander is not as fat as his father.
Alexandre não é tão gordo quanto seu pai.
Cristina is not so tall as her sister.
Cristina não é tão alta quanto sua irmã.


Traditional Expressions: a estrutura as + adjetivo + as é utilizada em diversas expressões cristalizadas em inglês. Conheça algumas delas:






2. More ... than (mais ... do que) e less ... than (menos ... do que) são usados para fazer o comparativo de adjetivos com mais de uma sílaba. Observe os exemplos abaixo:
Julia is more beautiful than Roberta.
Julia é mais bonita do que Roberta.
John is more intelligent than Richard.
João é mais inteligente do que Ricardo.
She is less attractive than her friend.
Ela é menos atraente do que sua amiga.
Golf is a sport less popular than soccer.
Golfe é um esporte menos popular do que o futebol.


GRAU SUPERLATIVO:
1. The most... (o/a mais ...) e the least ... (o/a menos ...) também são usados para fazer o superlativo de adjetivos com mais de uma sílaba. Veja os exemplos abaixo:
Julia is the most intelligent girl of my classroom.
Julia é a menina mais inteligente da minha sala de aula.
This is the most beautiful picture I've ever seen.
Este é o quadro mais bonito que já vi.
This is the place least attractive I've ever been.
Este é lugar menos atraente que já estive.

- Os Adjetivos que possuem uma sílaba e os que são dissílabos terminados em -le, -ow e -er formam o comparativo com o acréscimo de -er ao grau normal e de -est para formar o superlativo. Veja os exemplos abaixo:
Adjetivo
Comparativo de Superioridade
Superlativo
tall
taller (than)
(the) tallest
narrow
narrower (than)
(the) narrowest
large
larger (than)
(the) largest
great
greater (than)
(the) greatest
light
lighter (than)
(the) lightest
small
smaller (than)
(the) smallest
long
longer (than)
(the) longest
old
older (than)
(the) oldest
easy
easier (than)
(the) easiest
sunny
sunnier (than)
(the) sunniest
rainy
rainier (than)
(the) rainiest
poor
poorer (than)
(the) poorest
rich
richer (than)
(the) richest
low
lower (than)
(the) lowest
high
higher (than)
(the) highest
funny
funnier (than)
(the) funniest
busy
busier (than)
(the) busiest
weak
weaker (than)
(the) weakest

OBSERVAÇÕES:
1. Os Adjetivos terminados em y precedido de consoante trocam o y por i ao receber -er e -est, como consta na tabela já apresentada. Veja outros exemplos abaixo:
- happy:
She is happy.
Ela esta/é feliz.
She is happier than her sister.
Ela é/está mais feliz do que sua irmã.
She is the happiest girl I know.
Ela é a menina mais feliz que eu conheço.



- ugly:
She is ugly.
Ela é feia.
She is uglier than her sister.
Ela é mais feia do que sua irmã.
She is the ugliest girl I know.
Ela é a menina mais feia que eu conheço.

- sunny:
I like sunny days in all seasons.
Gosto de dias ensolarados em todas as estações do ano.
Today is sunnier than yesterday.Hoje o dia está mais ensolarado do que ontem.
Tomorrow will be the sunniest day of the year.Amanhã será o dia mais ensolarado do ano.

- busy:
I am a busy person.
Sou uma pessoa ocupada/atarefada.
She is busier than her workmate.
Ela é/está mais ocupada do que sua colega de trabalho.
She is the busiest person in this company.
Ela é a pessoa mais ocupada nesta empresa.


2. Os Adjetivos terminados em e, perdem o e para receberem -er ou -est:
- large:
This room is larger than the other one. (Grau Comparativo)
Esta sala é maior do que a outra.

This is the largest classroom of the School. (Grau Superlativo)
Esta é a maior sala de aula da Escola.

- late:
Today the flights are later than yesterday. (Grau Comparativo)
Hoje os vôos estão mais atrasados do que ontem.
This is the latest plane I have ever taken. (Grau Superlativo)
Este é o avião mais atrasado que já peguei.


3. Dobra-se a consoante final dos adjetivos quando forem precedidas por uma vogal tônica e acrescentam-se as terminações -er e -est, respectivamente:
Grau Normal: hot, big, slim, thin, sad.
Grau Comparativo: hotter (than), bigger (than), slimmer (than), thinner (than)
Grau Superlativo: (the) hottest, (the) biggest, (the) slimmest, (the) thinnest.
ATENÇÃO: Nunca forme o comparativo de um adjetivo acrescentando -er + more ou -est + most a um único adjetivo.

4. Alguns adjetivos, mesmo possuindo uma única sílaba, não seguem a regra apresentada anteriormente para formar os graus de comparação. Isto ocorre porque o som dos adjetivos ficaria estranho, caso seguíssemos a regra. Nesses casos, o grau de comparação é feito colocando more e most antes do adjetivo. Observe os exemplos abaixo:
- just:
He is a just man. (Grau Normal)
Ele é um homem justo.
He is more just than his brother. (Grau Comparativo)
Ele é mais justo do que seu irmão.
He is the most just man I know. (Grau Superlativo)
Ele é o homem mais justo que conheço.
Formas Comparativas e Superlativas Irregulares - Irregular Comparative and Superlative Forms
Alguns adjetivos não seguem as regras apresentadas anteriormente para formar os graus comparativo e superlativo. As formas que estes adjetivos possuem são chamadas de Formas Comparativas e Superlativas Irregulares e estão entre as mais usadas na Língua Inglesa. Como não existem regras para este tipo de formação do Grau Comparativo e Superlativo, é necessário decorá-las. Na tabela abaixo encontram-se as formas comparativas e superlativas irregulares dos adjetivos:
Grau Normal
Grau Comparativo
Grau Superlativo
bad
worse (than)
(the) worst
far
farther (than)
(the) farthest
far
further (than)
(the) furthest
good
better (than)
(the) best
ill
worse (than)
(the) worst
late
later (than)
(the) later ou (the) latest
little
less (than)
(the) least
many
more (than)
(the) most
much
more (than)
(the) most
some
more (than)
(the) most

Observe os exemplos:
My clothes are better than yours.
Minhas roupas são melhores que as suas.
That is the worst movie I have ever seen.
Este é o pior filme que já vi.

OBSERVAÇÕES:
1. Casos em que não se pode tirar o substantivo depois de um adjetivo. Observe:
Poor little girl! (NOT Poor lttle!)
The most important thing is to be healthy. (NOT The most important is to be healthy.)

2. Casos em que o substantivo pode ser dispensado:
- O artigo the seguido de adjetivo faz referência a um certo grupo de pessoas que se encontra em uma condição física e social específica. Veja alguns exemplos:
the blind - the dead - the deaf - the handicapped - the jobless - the mentally ill - the old - the poor - the rich - the unemployed - the young
The young don't know anything about life. (Os jovens não sabem nada sobre a vida.)
He helps the poor. (Ele ajuda os pobres)
The unemployed are losing hope. (Os desempregados estão perdendo a esperança.)

Estas expressões se encontram no plural: the dead = the dead people, MAS NUNCA: the dead person.
É importante ressaltar que estas expressões não podem ser usadas no caso genitivo: the problems of the poor ou poor people's problems, MAS NUNCA: the poor's problems.
Os substantivos também não são necessários quando a estrutura for: more ou many + adjective. Quando não houver the antes dos adjetivos, a estrutura se forma com both e and e dispensa o substantivo. Veja:
There are many blind working on this factory.
The government provides opportunities for both rich and poor.
- Alguns adjetivos que indicam nacionalidade e terminam em -sh ou -ch também são usados depois de the e dispensam o uso do substantivo. Observe:
The Spanish colonized some lands in South America.
- Em algumas sentenças, a forma the + adjective se encontra no singular. Alguns exemplos são: the accused, the undersigned, the deceased, the former e the latter.
- Quando nos referirmos a idéias abstratas, mais uma vez, pode-se dispensar o uso do substantivo após o adjetivo. Veja o exemplo abaixo:
He is intersted in the supernatural.

3. O que pode seguir um adjetivo:
Os adjetivos podem ser seguidos por diversos complementos - palavras e expressões que "completam" o seu significado. Nem todas as palavras e expressões que seguem os adjetivos pertencem à mesma classe gramatical. Observe abaixo:
- Preposition + noun/-ing:
I'm intersted in cookery.
I'm intersted in learning to cook.
- Infinitive verbs:
You don't look happy to see him.
The shirmp is ready to eat.
- Clauses:
I am happy that you passed in all your exams.
It's important that everybody should feel comfortable.



















ADVÉRBIOS E LOCUÇÕES ADVERBIAIS
ADVERBS AND ADVERBIAL PHRASES

O que é um advérbio? - What is an adverb?
Os advérbios* adicionam informações sobre um verbo (1), um adjetivo (2), um outro advérbio (3), um particípio (4) ou uma oração completa (5). Podemos dizer que eles descrevem ou modificam (limitam o significado de) essas palavras.
* Quando aqui nos referirmos a advérbios, estaremos tratando tanto dos advérbios simples, que são formados por uma só palavra, como here, sometimes, quanto das locuções adverbiais (Adverb Phrases), como in this room, once every month, etc.

(1) Jane drives carefully. (Jane dirige cuidadosamente.) - How does Jane drive? Carefully.
Their children never go out. (Os filhos deles nunca saem.) - When do their children go out? Never.
We will sleep here until we find a safer place. (Vamos dormir aqui até acharmos um lugar mais seguro.) - Where are we going to sleep? Here.

Quando modificam o verbo, os advérbios servem como reposta a três perguntas: How? (Como),When? (Quando?) e Where? (Onde?).


(2) Jane is especially carefull in fog. (Jane é especialmente cautelosa na cerrração.) - How careful is Jane in fog? Especially.
My extremely ugly dog likes very old bones. (Meu cachorro extremamente feioso gosta de ossos muito velhos.) - How ugly is my dog? Extremely. How old are the bones? Very.
Quando modificam o adjetivo, os advérbios servem como resposta à pergunta How? (Como?).

(3) Jane doesn't drive particularly slowly. (Jane não dirige particularmente devagar.) - How slowly doesn't Jane drive? Particularly.
Machado de Assis is a very well known brazilian writer. (Machado de Assis é um escritor brasileiro muito bem conhecido.) - How well is he known? Very.
Quando modificam o adjetivo, os advérbios servem como resposta a pergunta How? (Quão?).

(4) What is more, Jane is always so well prepared to a trip, too. (Para completar, Jane está sempre tão bem preparada para uma viagem, também.)
Nesta oração, prepared é o particípio do verbo to prepare, que está sendo modificado pelo advérbio well.
The meeting was badly organised. (A reunião foi mal organizada.)
Organised é particípio do verbo to organise (British) / to organize (American), sendo modificado pelo advérbio badly.



Jane and her car

(5) Obviously, I can't know everything. (Obviamente, não é possível que eu saiba tudo.)
Strangely, the man left the room. (Estranhamente, o homem saiu da sala.)
Os advérbios obviously e strangely estão modificando o sentido geral da oração a que se referem, e, na maior parte das vezes, expressam a opinião de quem as emite. Observe que as duas orações acima poderiam ser reescritas, ficando assim:
It's obvious that I can't know everything. (É óbvio que não é possível...) - A obviedade é uma opinião da pessoa que falou (o emissor/locutor), mas, para outras pessoas, talvez a impossibilidade de saber tudo não fosse tão óbvia assim.
It's strange that the man had left the room. (É estranho que o homem tenha saído da sala) - Para outras pessoas, no entanto, talvez a saída do homem possa ter parecido bem normal.
Portanto, há uma opinião expressa quando o advérbio está modificando a oração inteira. Esses advérbios são chamados de Comment/viewpoint Adverbs.
Alguns advérbios podem, não raro, aparecer como modificadores de outras partes da oração:

a) de um substantivo:
Only Stacie achieved a good score in the card game.
(Somente Stacie obteve uma boa pontuação no jogo de cartas.)
- Stacie = substantivo, sendo modificado por only.

Our neighbour downstairs is Mexican. (Nosso vizinho do andar de baixo é mexicano.)
- neighbour = substantivo, sendo modificado por downstairs.

b) de uma locução prepositiva:
She arrived just in the nick of time. (Ela chegou bem na hora "h".)
- "in the nick of time" = locução prepositiva, modificada por just.
The scarecrow was placed right in the middle of the corn field.
(O espantalho foi posto bem no meio do milharal.)
- "in the middle of the corn field" = locução prepositiva, modificada por right.


c) de um determinante (numeral ou pronome):
In Brazil, the new transit law has already decreased over fifty deaths a day.
(No Brazil, a nova lei de trânsito já reduziu mais de cinqüenta mortes por dia.) - fifty = numeral, sendo modificado por over.
Nearly everyone came for my birthday party.
(Quase todos vieram para a minha festa de aniversário.)
- everyone = pronome, sendo modificado por nearly
A Formação dos Advérbios - The Formation of Adverbs
Como podemos observar nos primeiros exemplos, os advérbios são derivados de adjetivos ou possuem a mesma forma do adjetivo. Nesse último caso, ocorre um interessante fenômeno, semelhante ao que ocorre no português, quando dizemos:
Vanessa é uma moça bonita. (Bonita = adjetivo relacionado ao substantivo moça)
Vanessa canta bonito. (Aqui, o bonito é um adjetivo exercendo a função de advérbio, já que está se referindo ao verbo cantar, ao modo como Vanessa canta. Bonito, neste caso, é um advérbio.)


Quando são derivados de adjetivos, os advérbios são, na maioria dos casos, formados pelo acréscimo do sufixo -ly (-mente, em português) a um adjetivo. Este acréscimo ocorre principalmente com os advérbios que indicam o MODO como certo fato aconteceu; contudo, os advérbios que indicam freqüência (usually, rarely) e intensidade (only, fairly) podem, da mesma forma, ser formados por este mesmo processo. Observe os exemplos:

Adjective
Adjective
+ ly = Resultant Adverb
Advérbio Resultante
careful (cuidadoso)
carefully (cuidadosamente, com cuidado)
especial (especial)
especially (especialmente)
extreme (extremo)
extremely (extremamente)
particular (particular, específico)
particularly (particularmente, especificamente)
slow (lento, vagaroso)
slowly (lentamente, vagarosamente)
obvious (óbvio)
obviously (obviamente)
strange (estranho)
strangely (estranhamente)
quick (rápido, ágil)*
quickly (rapidamente, agilmente)
complete (completo)
completely (completamente)
bad (mau, grave, intenso)*
badly (mal, gravemente, intensamente)
easy (fácil, tranqüilo)*
easily (facilmente, tranqüilamente)
terrible (terrível)
terribly (terrivelmente)
automatic (automático)
automatically (automaticamente)

* Alguns advérbios são iguais ao adjetivo correspondente (1) ou possuem tanto a forma de adjetivo como a de advérbio com a função de advérbio (2):
(1) early - adiantado (adj.) ou cedo (adv.);
fast - rápido (adj.) ou rapidamente (adv.) [Saiba mais na seção Adjetivo ou Advérbio?]
(2) quick ou quickly: Come as quick as you can! / Come as quickly as you can!
(Venha o mais rápido/rapidamente que você puder.)
bad ou badly: He wants the academic job so bad. / He wants the academic job so badly.
(Ele quer muitíssimo o cargo acadêmico.)



easy ou easily: His success came too easy. / His success came too easily.
(O sucesso dele veio fácil / facilmente.)
Loud ou loudly: Do you really have to hear the music so loud? / Do you really have to hear the music so loudly? (Você tem mesmo que ouvir a música tão alto?)


Como você pôde observar anteriormente, o advérbio não é sempre formado pelo simples acréscimo de -ly ao final do adjetivo. Veja as demais regrinhas de formação:
a. Os adjetivos terminados em y trocam o y por i antes de receberem o sufixo -ly:
easy (fácil) - easily (facilmente)
heavy (pesado) - heavily (pesadamente)
lazy (prequiçoso) - lazily (preguiçosamente)
happy (feliz, alegre) - happily (felizmente, alegremente)
b. Os adjetivos terminados em le trocam o le por ly:
probable (provável) - probably (provavelmente)
simple (simples) - simply (simplesmente)
whole (inteiro, total, completo) - wholly (inteiramente, totalmente, completamente)
horrible (horrível) - horribly (horrivelmente)
subtle (sutil) - subtly (sutilmente)
c. Os adjetivos terminados em e (sem l antes do e) mantêm este e, e acrescentam ly; com a exceção de true e due:
brave (bravo) - bravely (bravamente)
immediate (imediato) - immediately (imediatamente)
Exceções:
true (verdadeiro) - truly (verdadeiramente)
due (que se deve, devido, adequado, esperado) - duly (a tempo, pontualmente, diretamente)
d. Os adjetivos terminados em ic acrescentam ally após o ic:
tragic (trágico) - tragically (tragicamente)
specific (específico) - specifically (especificamente)
romantic (romântico) - romantically (romanticamente)
automatic (automático) - automatically (automaticamente)
e. Caso o adjetivo já termine em -ly, nada se acrescenta a ele para a formação do advérbio:
Justine is tired of her daily routine. - daily = adjetivo (Justine está cansada da sua rotina diária.)
Bob's column is published daily. - daily = advérbio (A coluna de Bob é publicada diariamente.)


Adjetivo ou Advérbio? - Adjective or Adverb?
Problema: Identificar os advérbios em inglês pode ser um tanto quanto tricky, isto é, eles nos enganam bastante pelo modo como se apresentam. Você já deve ter percebido que grande quantidade deles acaba em -ly, mas, muito cuidado! Não são todos que acabam em -ly, e nem toda palavra que termina em -ly é advérbio.


TIPS! Dicas para identificar os advérbios:
1) Muitos deles têm a mesma forma tanto para o adjetivo quanto para o advérbio.
Entre os advérbios que têm a mesma forma do adjetivo, além dos que citamos anteriormente, vale a pena ressaltar mais alguns. Os advérbios do quadro abaixo também admitem o acréscimo de ly, mas com alguma alteração de sentido:

Like the adverbs form in English, the wolf in a sheep's clothing is very tricky as well. He has some fun taking the poor sheep for a ride.
to take someone for a ride = passar pra tás, passar a perna. Saiba mais na seção idioms.


Adjetivo
Advérbio
Advérbio acrescido de ly
(Atenção! O sentido muda!)
close
Harry is a close friend of mine.
(Harry é um amigo próximo meu.)
Come close, I need to tell you something.
(Chegue perto, preciso te contar uma coisa.)
The boxer watched his opponent closely.
(O boxeador observava seu adversário atentamente.)
hard*
John is a hard worker.
(John é um trabalhador esforçado.)
John works hard.
(John trabalha de maneira esforçada.)
It rained hard. (Choveu fortemente.)
I can hardly wait. (Mal posso esperar.)
I hardly know him. (Mal o conheço.)
It hardly rained. (Quase não choveu.)
high
Miles likes to climb high mountains.
(Miles gosta de escalar montanhas altas.)
The bird flew very high.
(O pássaro voou muito alto.)
Dr Gómez is a highly respected surgeon.
(O Dr. Gómez é um cirurgião altamente conceituado.)
late
A late applicant suddenly came into the room.
(Um candidato atrasado entrou de repente na sala.)
I usually get up late in sunday mornings.
(Eu geralmente acordo tarde nas manhãs de domingo.)
Have you seen Ed lately?
(Você tem visto o Ed ultimamente?)
right
I hope we're doing the right thing.
(Espero que estejamos fazendo a coisa certa.)
We answered the question right.
(Nós respondemos corretamente à questão.)
He was proud of his new house, and rightly so.
(Ele estava orgulhoso de sua nova casa, e com razão.)

* Hardly ever significa quase nunca: We hardly ever go to the theater.
(Nós quase nunca vamos ao teatro.)
E hardly anyone significa quase ninguém: The test was so difficult that hardly anyone passed.
(O teste estava tão difícil que quase ninguém passou.)
Confira mais palavras que possuem a mesma forma para o adjetivo e para o advérbio em
A Formação dos Advérbios - The Formation of Adverbs.

2) Atenção! Nem todas as palavras terminadas em -ly são advérbios:
- Algumas são adjetivos, como:
lonely: Alice lives alone and often feels lonely. (Alice mora sozinha e com frequência se sente só.)
silly: Her work is full of silly msitakes. (O trabalho dela está cheio de erros bobos.)
lovely:He has a lovely voice. (Ele tem uma voz adorável.)
friendly: Everyone was very friendly towards me. (Todos foram muito amigáveis comigo.)
elderly: Elderly residents could remember the construction of the first skyscraper. (Habitantes idosos podiam lembrar a construção do primeiro arranha-céu.)
- E outras são substantivos, como:
rally (= rali, competição automobilística)
folly (= loucura, estupidez, tolice, besteira)

3) Caso especial: Well
Há um advérbio que em nada é semelhante com o adjetivo: well é o advérbio do adjetivo good. Exemplos:
She's a good piano player - She plays the piano well.
His English is very good - He Speaks English very well.
Utiliza-se well, e não good, com os particípios, formando substantivos compostos:
well-dressed (bem-vestido) well-known (bem-conhecido)
well-paid (bem-pago) well-educated (bem-educado)
Mas well também é um adjetivo (= not ill, in good health) em casos como:
- How are you?
- I'm very well, thank you, and you?

Importante! Nem sempre vai ser o advérbio que irá acompanhar o verbo. Usa-se o adjetivo no lugar de advérbio após alguns verbos:
Determinados verbos, os chamados verbos de ligação, são acompanhados por adjetivo, e não advérbio. (Lembrando que a palavra a que o adjetivo se refere é um substantivo ou pronome, e não um verbo. O adjetivo descreve como alguém ou alguma coisa é.)
- Verbos usados pra descrever um estado: be (ser), seem (estar), become (parecer), stay (ficar, permanecer), remain (ficar).
- Verbos usados para descrever uma qualidade: look (aparentar), sound (soar), feel (sentir-se), taste (ter gosto), smell (ter cheiro de).

Classificação dos advérbios e sua posição numa oração - Kinds of adverbs and its collocations in a sentence

Posição dos advérbios na oração: regras gerais - Collocation of Adverbs in a sentence: general rules
1) Regra Básica: É importante destacar que o advérbio não é colocado entre o verbo e seu objeto, havendo duas ordens básicas de colocação: ADVERB + VERB + OBJECT.
She often gets headaches. I think she suffers from migraine. - E não She gets often headaches...
(Com frequência ela tem dores de cabeça. Acho que ela sofre de enxaqueca.)

- VERB + OBJECT + ADVERB.
Peter speaks German well. - E não Peter speakes well German.
(Peter fala bem alemão.)

2) Em língua inglesa, há uma certa liberdade na distribuição dos advérbios numa oração. A partir dos dois padrões acima (adverb + verb + object ou verb + object + adverb), a colocação dos advérbios irá se desenrolar para admitir, pelo menos, três possibilidades:

a) Advérbio antes do sujeito (Front Position - início da oração):
Carefully he wrote all the letters. (Cuidadosamente, ele escreveu todas as cartas.)
Yesterday morning something very strange happened. (Ontem de manhã uma coisa muito estranha aconteceu.)


b) Advérbio entre o sujeito e o verbo, ou após o primeiro auxiliar em verbos compostos (Mid Position - meio da oração):
He carefully wrote all the letters. (Ele, cuidadosamente, escreveu todas as cartas.)
I have never understood her. (Eu nunca a entendi.) - have = verbo auxiliar e understood = verbo principal.

c) Advérbio após o verbo ou o objeto (End position - final da oração):
He wrote all the letters carefully. (Ele escreveu todas as cartas cuidadosamente.)
What are you doing tomorrow? (O que você vai fazer amanhã?)

3) Se houver dois ou mais advérbios ou locuções adverbias na oração, a ordem deles será:
subject + verb
MANNER
modo
PLACE
lugar
TIME
tempo
Translation
She spoke
well
at the party
yesterday.

(Ela falou bem na festa ontem.)
He is sleeping

peacefully

in his bed
now.
(Ele está dormindo tranquilamente em sua cama agora.)


4) Quando o verbo indicar movimento ou direção, o advérbio é colocado logo depois do verbo, ficando a sequência assim:
subject + verb
PLACE
MANNER
TIME
Translation
The two brothers walked
home
slowly
yesterday afternoon
(Os dois irmãos caminharam lentamente para casa ontem à tarde.)
I go
to school
by bus
every day.
( Vou à escola de ônibus todos os dias.)


5) Quando houver dois ou mais advérbios do mesmo tipo na oração, ficará mais próximo do verbo aquele que contiver a informação mais específica:
The Brazilian abolition of slavery occured on May 13, in 1888.
(A abolição da escravatura no Brasil ocorreu em 13 de maio de 1888.)

6) Se forem dois ou mais advérbios de modo, o mais curto virá antes do mais longo:
They were dancing excited and uninterruptedly.
(Eles estavam dançando animada e ininterruptamente.)

Classificação dos Advérbios:

1) Advérbios de modo - Adverbs of manner :
São aqueles que nos dizem como algo aconteceu, acontece, acontecerá etc. Exemplos:
well (bem) fast (rápido) badly (mal)
just (somente, exatamente = adv. modo / recentemente, há pouco = adv. tempo)
stupdly (estupidamente) brilliantly (brilhantemente) loudly (em voz alta)
gracefully (graciosamnete) cleverly (habilmente, com inteligência)
quietly (com quietude, calmamente) vigorously (vigorosamente)
eagerly (ansiosamente, avidamente) skillfully (habilmente, com destreza)
easily (facilmente) slowly (vagarosamente) wildly (de forma selvagem, desordenadamente)
leisurely (sem pressa) lively (energicamente) happily (felizmente, alegremente)

- Os advérbios de modo são bastante flexíveis e, normalmente, podem aparecer nas três posições
anteriormente apresentadas:
a) Antes do sujeito:
Quickly he organized the entire thing. (Rapidamente ele organizou a coisa toda.)

b) Entre o sujeito e o verbo:

He quickly organized the entire thing. (Ele, rapidamente, organizou a coisa toda.)

c) Após o verbo ou o objeto:
He organized the entire thing quickly. (Ele organizou a coisa toda rapidamente. )


Observação: o advérbio de modo just é colocado após o verbo TO BE:
That's just what I'm looking for. (Isso é exatamente o que eu estou procurando.)
It's just as I thought. (É exatamente como eu pensava.)

Adverbial phrases of manner
Como ficaria em inglês algumas locuções adverbiais de modo do português? Confira a seguir:
a custo - with difficulty
às pressas - fast
à toa - occasionally
à vontade - at will, freely
às avessas - just the opposite
às claras - openly, directly
às direitas - straightforward
ao acaso - without consideration
ao contrário - in contrary
a sós - lonely
de bom grado - of good will
de cor - by heart
de má vontade - unwillingly
em geral - generally
em silêncio - silently
em vão - in vain
2) Advérbios de Frequência - Adverbs of Frequency:
São aqueles que nos indicam com que frequência algo aconteceu, acontece, acontecerá etc. Observe o quadro ao lado, que mostra, em uma escala do mais frequente para o menos frequente, o grau de frequência dos principais advérbios.
Mais exemplos:
daily (diariamente) weekly (semanalmente)
monthly (mensalmente) yearly (anualmente)

Os advérbios de frequência apresentam diferentes padrões de colocação, ocorrendo, à exceção de alguns casos, na mid position (meio da oração). Veja os casos a seguir:

a) Quando o verbo to be estiver em tempos simples, vem depois do verbo:

They were frequently on time during the course. (Eles eram frequentemente pontuais durante o curso.)
I'm seldom in bed before 11 P.M. (Eu raramente estou na cama antes das onze da noite.)

b) Com todos os demais verbos, em tempos simples, vem depois do sujeito e antes do verbo:

They occasionally work at night. (Esporadicamente eles trabalham à noite.)
We never travel by ship. (Nós nunca viajamos de navio.)
We usually go shopping on Saturdays. (Nós geralmente vamos fazer compras aos sábados.)

c) Com os tempos compostos, após o primeiro auxiliar:

The children have always been told not to talk to strangers. (As crianças são sempre orientadas a não falarem com estranhos.)
The professor has sometimes begun classes, when we arrive. (Às vezes a professora já começou a aula quando chegamos.)
I have often read till late at night. (Com freqüência tenho lido até de madrugada.)


d) Após os verbos modais:

We may never forgive him. (Nós não podemos jamais perdoá-lo.)
During the term, the students will frequently go on tours. (Durante o semestre, os alunos irão freqüentemente a excursões.)

e) Antes dos verbos auxiliares, em respostas, ou quando esses auxiliares são usados isoladamente em um período composto:

I realize I should exercise more, but I never do it. (Eu tenho consciência de que deveria me exercitar mais, porém eu nunca faço isso.)
- May I leave my bike here? (Posso deixar minha bicicleta aqui?)
- Yes, you always may. (Sim, você sempre pode.)

Exceções:
As expressões de freqüência: once a week, twice a month, three times a year, every day etc, geralmente são colocadas no final da oração.
My sister has seen "Titanic" five times. (Minha irmã viu "Titanic" cinco vezes.)

I swim twice a week. I find it really necessary.
(Eu nado duas vezes por semana. Acho realmente necessário.)


Os advérbios de frequência, principalmente os que têm sentido negativo (never, seldom, little), podem vir no início da oração, para dar ênfase à idéia negativa, de uma maneira mais formal. Neste caso, ocorre uma inversão do sujeito com o verbo:
He is never satisfied. (Ele nunca está satisfeito) - Never is he satisfied.
I have seldom seen such a remarkable creature (Poucas vezes vi criatura tão extraordinária.) - Seldom have I seen such a remarkable creature.

Adverbial phrases of frequency
às vezes - sometimes
por vezes - sometimes
de vez em quando - sometimes
de tempos a tempos - sometimes
de quando em quando - sometimes
3) Advérbios de Tempo - Adverbs of Time
São aqueles que nos indicam quando algo aconteceu, acontece, acontecerá etc. Exemplos:
soon (logo, brevemente, prontamente) first (primeiramente, antes de tudo)
tonight (hoje à noite) late (tarde) early (cedo)
eventually (no final das contas, finalmente) forever (para sempre)
immediately (imediatemente) then (então, naquele tempo)
lately (ultimamente, recentemente) tomorrow (amanhã) yesterday (ontem)
suddenly (de repente) today (hoje) finally (finalmente)
now (agora) afterwards (mais tarde, em seguida)
in September (em setembro) last month (mês passado) finally (finalmente)
before (antes) after (depois) already (já)
still (ainda) yet (já, ainda não)
just (recentemente, há pouco = adv. tempo / somente, exatamente = adv. modo)
next week/month/year/century (na próxina semana, no próximo mês/ano/século)

Posição:
3.1. Se o tempo for definido (today, yesterday, tonight, tomorrow) ou se estiver se tratando de dias da semana, meses, etc. o advérbio normalmente vai para o final da oração, podendo também, algumas vezes, ser colocado no começo. Sendo posicionados no início da oração (front position), os advérbios não serão o foco principal da mensagem:
I spoke to him last night. (Falei com ele ontem à noite.)
The goods willl arrive on Monday. (As mercadorias irão chegar no domingo.)
Tomorrow I will talk to him. (Amanhã eu falarei com ele.)
In February, we usually go to the beach (In February). [Em fevereiro, nós normalmente vamos para a praia (em fevereiro).]

3.2. Os demais advérbios de tempo, contudo, podem aparecer em posições variáveis:
3.2.1. - Now é normalmente colocado depois do verbo to be, podendo ser posto antes para enfatizar. Nos demais casos, fica como no Português:

They are now living in Japan. (Eles agora estão morando no Japão.)
Now, they are living in Japan. (Agora, eles estão morando no Japão.)
I wanna leave now! (Quero ir embora agora!)
Now I understand! (Agora eu entendo!)

3.2.2. - Just, usado em orações afirmativas, é colocado antes do verbo principal ou entre o verbo auxiliar e o principal no Present Perfect:
We just finished the report. (Nós há pouco terminamos o relatório.)
The bus has just arrived. (O ônibus acabou de chegar/O ônibus chegou há pouco.)
We have just moved into the new apartment. (Acabamos de nos mudar para o novo apartamento.)

3.2.3. - Soon normalmente vai para o final da oração, podendo, porém, ser colocado antes do verbo ou entre o auxiliar e o principal:
They are going to arrive soon. (Eles vão chegar logo.)
The children soon opened their presents. (As crianças prontamente abriram os seus presentes.)
The doctor will soon be here. (O médico logo estará aqui)

3.2.4. - Afterwards (later) e lately normalmente vão para o final da oração, podendo também ser colocados no início:

Henry has been very busy lately. (Henry tem estado muito ocupado ultimamente.)
Lately it has rained a lot. (Ultimamente, tem chovido bastante.)
I'll speak to you afterwards (later). (Falo com você mais tarde.)
Afterwards (later) he said he was sorry. (Mais tarde, ele se desculpou.)




3.3. Still, Already, Yet, Ever
(Veja a seção Present Perfect para compreender melhor a estrutura em que se aplicam esses advérbios.)

O advérbio STILL significa ainda ou ainda não (still not). Dá a idéia de que a ação é contínua, inacabada. Pode ocorrer tanto em orações afirmativas como também em negativas e interrogativas. Quando aparece em orações afirmativas, o still é colocado após o verbo auxiliar ou entre o sujeito e o verbo (com os demais verbos), isto é, assume a mid position:
Take your umbrella. It'still raining. (Pegue seu guarda-chuva. Ainda está chovendo.)
He may still see the errors of his deeds. (Ele aindá verá os erros de seus atos.)
She is still asleep.

Em orações negativas:
I still haven't done the dishes. And I still had not made up my mind about doing it or not.
(Eu ainda não lavei a louça. E eu ainda não me decidi quanto a lavá-la ou não.)
Em interrogativas: Is it still raining? (Ainda está chovendo?)


Os advérbios YET, ALREADY e EVER significam já. Mas quais as diferenças entre os três?

- O advérbio YET significa ainda (ainda não) em orações negativas, e tem o sentido de já em orações interrogativas no present perfect. Sua colocação é, necessariamente, no final da oração (end position) e indica expectativa ou busca de informação:
Is Sally here? Not yet. (Sally já está aqui? Ainda não.)
The postman hasn't come yet. (O carteiro ainda não veio.)
Is supper ready yet? (O jantar já está pronto?)



- O advérbio ALREADY é empregado em orações afirmativas, em qualquer tempo verbal. É colocado após o verbo auxiliar (intercalado entre o particípio), após o to be, ou após o objeto:
She has already brought the check./She has brought the check already. (Ela já trouxe o cheque.)
The books are already in the library. (Os livros já estão na biblioteca.)
They have already found the books. (Eles já encontraram os livros.)
Already pode também ser usado em orações interrogativas, quando expressa surpresa por parte do interlocutor (a) ou quando espera-se obter uma resposta afirmativa (b):

(a) Have you read this book already? It has just been published! (Vocês já leram este livro? Ele acaba de ser publicado!)
(b) Has he left already? Thanks God. (Ele já foi embora? Graças a Deus!)

- O advérbio EVER significa já no sentido de algum dia, alguma vez, sendo empregado em orações interrogativas, tanto diretas (estará depois do sujeito) quanto indiretas (estará intercalado entre o auxiliar e o paticípio):
Have you ever traveled abroad? [Você (alguma vez) já viajou para o exterior?]
Philip asked me if I had ever seen a rugby game. [O Philip me perguntou se eu (alguma vez) já assisti a uma partida de rúgbi.]

Adverbial phrases of time
à noite - at night
à tarde - at the evening
de dia - in the day / during the day
de manhã - in the morning
de noite - at night
em breve - briefly
4) Advérbios de Lugar - Adverbs of Place
São aqueles que nos indicam onde algo aconteceu, acontece, acontecerá etc. Exemplos:
above (acima, anteriormente citado ou dito) down (abaixo, para baixo) inside (dentro)
anywhere (qualquer/todo/nenhum lugar) everywhere (por toda parte)
outside (lado de fora) away (longe, a distância) here (aqui, neste lugar)
there (aí, ali, lá) backward/backwards (para trás, em ordem inversa) near (perto)
far (longe) up (para cima, acima) upstairs (lá em cima, escada acima, no piso superior)
around (ao redor, por aí, por todos os lados, pra lá e pra cá) in Brazil (no Brasil)

Posição:


4. 1. Os advérbios ou locuções adverbias de lugar são colocados geralmente após o verbo ou o objeto, direto ou indireto (end position):
Let's go to bed early. (Vamos nos deitar cedo.)
They had some difficulty to climb up. ( Eles tiveram dificuldade em chegar lá em cima.)


4.2. No entanto, eles podem aparecer na frente da oração (front position), especialmente na linguagem literária e quando o advérbio/locução não é o foco principal da mensagem. Neste caso, o verbo geralmente vem antes do sujeito:



At the end of the garden stood a very tall tree. (No final do quintal encontrava-se uma árvore muito alta.)




4.2.1. Advérbios de lugar que indicam direção vêm antes dos que indicam posição:



The children are running around outside. (As crianças estão correndo pra lá e pra cá lá fora.)



4.2.2. Quando os advérbios here e there iniciam a oração para ênfase, a ordem correta é advérbio + verbo + sujeito.


There is Alice (Lá está Alice.) - e não "There Alice is".
Here comes your bus (Aí vem o seu ônibus) - e não "Here you bus comes".

No entanto, se o sujeito desse tipo de oração for um pronome pessoal, a estrutura será: advérbio + sujeito + verbo.
Here it comes. (Lá vem ele.) - e não "Here comes it".
There she is (Lá está ela.) - e não "There is she".


Adverbial phrases of place
à direita / para a direita - to the right
à esquerda / para a esquerda - to the left
à distância - at distance
ao largo - at a distance, away
ao longe - at a distance, far off
ao longo de - along of, alongside
bem longe de - a good way of
de cima - from the top
de dentro - from the inside
de fora - from the outside
de perto - from near
em baixo - downwards
em cima - on the top
muito longe - very far away
para dentro - for the inside
para onde - for where
por ali - by there
por aqui - by here
por dentro - by the inside
por fora - by the outside
por perto - nearly

5) Advérbios de grau/ intensidade - Adverbs of Degree / Intensity
São aqueles que qualificam ou reforçam os adjetivos, verbos, advérbio, etc, caracterizando o grau/nível da circunstância expressa por essas palavras. Exemplos:
too (demais, excessivamente) very (muito) much (muito) far (muito)
too much (demais, em excesso) very much (muito) almost (quase) rather (bastante)
quite (bem) fairly (razoavelmente) really (realmente, de fato)
completely (completamente) practically (praticamente)
nearly (aproximadamente) partly (em parte, parcialmente)
sort of (um tanto, um pouco, meio, mais ou menos)
kind of (um tanto, um pouco, meio, mais ou menos) more or less (mais ou menos)
hardly (mal, apenas) scarcely (mal apenas)

Exemplos:
The house is partly dark. (A casa é parcialmente escura.)
I kind of hope she wins. (Até certo ponto eu desejo que ela ganhe.)
It hardly matters. (Isto pouco importa.)
Sally is five-years old but can practically read. (Sally tem cinco anos de idade mas praticamente consegue ler.)
Tha dancer is
amazingly (impressionantemente)
capable.
remarkably (notavelmente)
incredibly (incrivelmente)
You are
extremely (extremamente)
kind.
terribly (excessivamente)
awfully (excessivamente)
She is
completely (completamente)
wrong.
absolutely (absolutamente)
entirely (inteiramente)
totally (totalmente)
utterly (totalmente)

Posição:

Os advérbios de intensidade em geral são colocados antes da palavra que estiverem modificando (adjetivo, verbo, advérbio etc.):
Judy writes really well. (Judy escreve realmente bem.)
The day was too hot. (O dia estava demasiadamente quente.)
Mas quando há verbos auxiliares, estes advérbios vêm depois deles:
I will have completely finished the task by next September. (Até setembro que vem, terei acabado completamente o trabalho.) - E não "I will completely have finished..."

Significados de alguns Advérbios de Intensidade:
- Very significa muito e qualifica um adjetivo ou um advérbio:
Oscar is a very bright man. (O Oscar é um homem muito inteligente.)
The children behaved very badly. (As crianças se comportaram muito mal.)

- Too significa demais, excessivamente, demasiadamente, e qualifica geralmente um adjetivo:
This apartment is too small for us two. (Esse apartamento é pequeno demais para nós dois.)
The coffee is too sweet. (O café está doce demais.)


- Much e far significam muito e são usados antes de comparativos.
Jack is much taller than Peter. (O Jack é muito mais alto do que o Peter.)
São Paulo is far bigger than Recife. (São Paulo é muito maior que Recife.)

- Too much significa demais, em excesso, e vem depois de um verbo que não o to be.
He ate too much and felt sick. (Ele comeu em excesso e ficou enjoado.)
There comes the girl who talks too much. Gee, she talks a blue streak! (Lá vem a garota que fala demais. Minha Nossa, ela fala pelos cotovelos!)
Confira o significado de "to talk a blue streak" e de mais expressões idiomáticas em Idioms.

- Very much significa muito e aparece qualificando um verbo.
I like studying English very much. (Gosto muito de estudar Inglês.)
Não se diz: "I like very much to study English".
We enjoyed your birthday party very much. (Curtimos muito a sua festa de aniversário.)

- Quite, assim como fairly, indica o nível de moderação, mas é mais forte que fairly. Tem dois significados: (a) muito, bastante, relativamente, razoavelmente (mas não demasiadamente) e também, (b) dependendo do adjetivo que segue ou da situação, significa totalmente, completamente, absolutamente. Compare:


(a) I'm quite tired, but I can walk a bit further. (Estou muito cansado, mas posso caminhar um pouquinho mais.)

(b) I'm quite exhausted, I couldn't walk another step. (Estou completamente exausto, não podia dar nem um passo a mais.)]

(a) I'm quite surprising. (Estou bem surpreso) - Neste caso quite = fairly.
(b) It's quite amazing. (Isto é absolutamente incrível!) - Neste caso quite = absolutely.
(a) He speaks French quite well, but he's got a strong English accent. (Ele fala francês razoavelmente bem, mas tem um forte sotaque inglês.)
(b) He speaks French quite perfectly. (Ele fala um francês completamente perfeito.)
(a) I quite like her, but she's not one of my closest friends (eu gosto bastante dela, mas ela não é uma das minhas amigas mais íntimas.)
(b) Have you quite finished = Have you completely finished? (Você já acabou tudo?)

- Fairly significa razoavelmente, bastante, e é usado com adjetivos positivos, favoráveis (good, easy, interesting...). É mais fraco que quite:
The weather was fairly nice. (O tempo estava razoavelmente bom.)
We had a fairly good dinner at John's. (Tivemos um jantar razoavelmente bom no restaurante do John.)
- Rather significa um tanto, mais ou menos, quando usado com adjetivos negativos, desfavoráveis (boring, poor, low...). Enfatiza mais que fairly e quite
The movie is rather boring. (O filme é um tanto tedioso.)
Quando usado com com adjetivos de sentido positivo ou favorável, rather fica com o sentido praticamente igual ao de very:
She is rather smart = she is very smart (Ela é muito inteligente.)
I rather enjoy workout. (Gosto muito de musculação.)


- Pretty tem o mesmo significa que rather, e é usado tanto com adjetivos positivos quanto com negativos.
The test was pretty easy/ hard. (A prova estava um tanto fácil/ difícil.)
He is pretty old now. (Ele está bastante velho agora.)
6) Advérbios de Dúvida/Certeza - Adverbs of Doubt/Certainty
São aqueles que nos indicam o grau de certeza de algo que aconteceu, acontece, acontecerá etc. Exemplos:
maybe (talvez) perhaps (talvez - no início ou no final da frase)
possibly (possivelmente) probably (provavelmente) definitely (definitivamente)
certainly (certamente, seguramente, evidentemente)
clearly (claramente, sem dúvidas, evidentemente)
assuredly (indubitavelmente, sem dúvidas)
Posição
Maybe e perhaps são colocados no início da oração:
Maybe I'm right and maybe I'm wrong. (Talvez eu esteja certo e talvez eu esteja errado.)
Perhaps her train is late. (Talvez o trem dela esteja atrasado.)
- Os demais advérbios de Dúvida/Certeza vem na Mid-position, isto é, antes do verbo principal ou entre o verbo principal e auxiliar:
He probably thinks you don't like him. (Provavelmente ele pensa que você não gosta dele.)
It will certainly rain this evening. (Seguramente irá chover hoje à noite.)
I definitely feel better today. (Definitivamente eu me sinto melhor hoje.)
There is cleary something wrong. (Sem dúvidas, há algo de errado.)
The train has obviously been delayed. (O trem, obviamente, está atrasado.)

7) Comment/viewpoint adverbs (Advérbios de ponto de vista)
São aqueles que expressam a opinião do locutor, o que ele pensa sobre a situação:
clearly (claramente) seriously (seriamente) undoubtedly (indubitavelmente)
confidentially (confidencialmente) surely (seguramente)
obviously (obviamente) personally (pessoalmente) theoretically (teoricamente)
presumably (presumivelmente) truthfully (na verdade) unluckily (por azar)
luckily (por sorte) simply (simplesmente) kindly (gentilmente, de bom grado)
disappointingly (de modo decepcionante, desapontador) bravely (corajosamente)
wisely (sabiamente) stupidly (estupidamente, de modo imbecil)
foolishly (de forma tola, insensata) unfortunately (infelizmente)
carelessly (de forma desleixada, negligente)
rightly (com razão) happily (por sorte, felizmente)

Estes advérbios geralmente não acrescentam informações sobre como algo aconteceu, acontece ou acontecerá, já que o que está em jogo é o comentário com caráter opinativo. Eles modificam a oração inteira, e não classes de palavras isoladamente. Quanto à sua posição, são colocados comumente na front-position. Exemplos:
Fortunately, she has decided to help us. (Felizmente, ela decidiu nos ajudar.) - fortunately: ponto de vista do locutor.
Stupidly, I forgot my keys. (Estupidamente, eu esqueci minhas chaves.) - Stupidly: ponto de vista do locutor.
Esses advérbios também podem ser posicionados na mid-position, embora essa colocação não seja tão comum quanto a front-position:
She has fortunately decided to help us.
I stupidly forgot my keys.
Ver mais sobre sua estrutura no item 5 da introdução.

Diferenças entre comment/viewpoint adverbs e adverbs of manner:
Compare as duas orações a seguir:

1. She started singing happily. (advérbio de modo)
2. Happily, she started singing. (comment/viewpoint adverbs)


Na oração 1, o advérbio happily acrescenta mais informações sobre como ela estava cantando, logo, é um advérbio de modo (= alegremente). Já na oração 2, o advérbio happily expressa a opinião do locutor acerca do evento, no caso, a menina que estava assistindo ao show da cantora. Ela acha que o fato de a cantora ter começado a cantar é um evento afortunado (feliz). Logo, trata-se de um comment ou viewpoint adverb (advérbio de "ponto de vista").
Os graus do advérbio - The degrees of comparison of adverbs

1. Grau Comparativo - Comparative Degree
É a estrutura do advérbio utilizada para comparar somente duas coisas (fatos, eventos, pessoas, animais, etc.)
1.1. Comparativo de Igualdade - Comparative of Equality
a) AFIRMATIVA E INTERROGATIVA =
tanto/tão...quanto/como
Estrutura utilizada com advérbios de qualquer classificação, em frases afirmativas e interrogativas:

Tomoko speaks Portuguese as well as Maria. (Tomoko fala português tão bem quanto Maria.)
Does Luís come here as frequently as Marisa? (O Luís vem aqui tão freqüentemente quanto a Marisa?)
I'll be there as early as possible. (Estarei lá tão cedo quanto possível.)
Do I drive as carefully as Ivan? (Eu dirijo tão cuidadosamente quanto Ivan?)


b) NEGATIVA =
não tão...como/quanto

Estrutura utilizada com advérbios de qualquer classificação, mas somente em frases negativas:
Brian and his brother don't drive so carefully as Ivan. (Brian e o irmão não dirigem tão cuidadosamente quanto Ivan.)
John doesn't work as hard as Billy. (John não trabalha tão duro quanto Billy.)




1.2. Comparativo de Superioridade - Comparative of Superiority
a) Com advérbios terminados em -ly:
(advérbios com duas ou mais sílabas)
mais ... (do) que

They are used to come more frequently than the other guests. (Eles costumam vir mais freqüentemente que os outros convidados).
Paulo Coelho's books are more popularly known than Machado de Assis'. (Os livros do Paulo Coelho são mais popularmente conhecidos que os de Machado de Assis.)
Sandra eats more slowly than Henry. (Sandra come mais lentamente que Henry.)
Mais exemplos:



b) Com advérbios não terminados em -ly:
(advérbios de uma sílaba e alguns de duas sílabas)*
mais ... (do) que
* tratam-se dos advérbios com o mesmo formato do adjetivo correspondente.
Liza walks faster than Sandra. (Liza anda mais rápido do que Sandra.)
In the snow, Jane drives slower than Ivan. (Jane dirige mais devagar do que Ivan na neve.)

Mais exemplos:


Observação:
Com os advérbios considerados curtos, isto é, os que possuem uma ou, no máximo, duas sílabas, podemos utilizar o auxiliar do/does/did, ou substituir por pronome, ao invés de repetirmos o verbo na segunda parte da comparação:
Jane drives slower than Ivan.
Jane drives slower than Ivan does.
Jane drives slower than he does.
Jane drives slower than him.

1.3. Comparativo de Inferioridade - Comparative of Inferiority
Com qualquer advérbio:
menos ... (do) que

Dog number 1 runs less fast than dog number 2. (O cão número 1 corre menos rápido que o cão número 2.)
They come here less frequently than Sue. (Eles vêm aqui menos freqüentemente do que Sue.)
2. Grau Superlativo - Superlative Degree
É a estrutura do advérbio utilizada para comparar três ou mais coisas (fatos, eventos, pessoas, animais etc.). O Superlativo é usado para expressar a idéia de que algo dentro de um grupo se destaca, isto é, alcança o grau máximo (seja de qualidade ou característica ruim) no aspecto em que é comparado. Exemplos:
Among all the boys, Kevin behaves the most politely. (Dentre todos os garotos, Kevin se comporta mais educadamente.)
He snores the loudest of all. (Ele ronca mais alto do que todos.)

Note que, apesar de esta oração estar na estrutura do superlativo de superiodade, o seu significado apresenta uma má qualidade de uma pessoa entre determinado grupo.


2.1. Superlativo de Superioridade
a) Com advérbios terminados em -ly:
(advérbios com duas ou mais sílabas)
mais (entre certo grupo)
Exemplos:
Beth dances the most gracefully. [A Beth (é a que) dança mais graciosamente.]

Linus was the guy who the most beautifully performed the piece of music. (O Linus foi o cara que executou a música de forma mais bonita.)


b) Com advérbios não terminados em -ly:
(advérbios de uma sílaba e alguns de duas sílabas)*
mais (entre certo grupo)
* tratam-se dos advérbios com o mesmo formato do adjetivo correspondente.
Exemplos:
Susan drives the fastest of all. (Susan dirije o mais rápido de todos.)
He was the latest to arrive in the test among the candidates. (Ele foi o mais atrasado a chegar na prova entre os candidatos.)

Observação:
A expressão of all pode ser omitida sem prejuízo do entendimento.

Compare:
They enjoy soccer best of all sports. (Eles gostam mais de futebol dentre todos os esportes.)
They enjoy soccer best. (Eles gostam mais de futebol.)
best = forma superlativa irregular. Veja mais em Irregular Comparative and Superlative Forms abaixo

2.2. Superlativo de Inferioridade
menos (entre certo grupo)

Exemplo:

Amanda speaks the least clearly among the class. (A Amanda é a que fala menos claramente da turma.)



3. Formas Comparativas e Superlativas Irregulares - Irregular Comparative and Superlative Forms
Existem advérbios que não seguem as regras que apresentamos anteriormente. Eles estão entre os mais comumente utilizados na língua inglesa. Portanto, é necessário que você memorize-os:
Adverb
Comparative
Superlative
well
better
best
badly
worse
worst
far
farther / further
farthest / furthest*
little
less
least
much
more
most

* Em geral não se faz distinção entre "farther / farthest e further / furthest", mas em inglês formal "farther e farthest" são formas empregadas quando nos referimos à distância física:
I walked five blocks, my friend walked three blocks. I walked farther than my friend. (Caminhei cinco quarteirões, meu amigo caminhou três quarteirões. Caminhei mais longe que meu amigo.)

- "Further e furthest" significam adicional, adicionais:

If you go any further with your type of behavior, you will be in trouble. (Se você prosseguir com esse tipo de comportamento, você se meterá em confusão.)
I need further information. (Preciso de informações adicionais.)
http://www.solinguainglesa.com.br/